«Қос жазба күнделігі» стратегиясы. Қандай да бір мәтін, әңгіме оқыған кезде оқушылар дәптерлерінің ортасынан вертикаль сызық жүргізеді. Мәтінді оқу барысында олар сызықтың бір жағына әсер еткен тұстар мен үзінділерін жазса, екінші жағына пікірін, яғни, нені еске түсіретінін, себеп салдарын жазады. Барлық оқушы тапсырманы орындап болған соң жұпта, топта талқылау ұйымдастырылады.
Саматтың кішкентай күшігі бар.Оның аты -Ақтабан.Ақтабан өте сүйкімді.Иттер адам сияқты оларға да жылы үй керек.Сондықтан Самат күшікке үйшік жасап бермекші болды.Самат тақтайларды өлшеп, арамен кесіп, үйшіктің қабырғаларын жасады Содан кейін үйшіктің шатырын жасады.Үйшіктің бір қабырғасынан кіріп шығатын есік жасады.Үйшік дайын болды.Самат үйшіктің ішіне жұмсақ шөп төседі.Үйшік Ақтабанға ұнады.
Пай-пай недеген әдемі гүл
Алақай, ауылдан апам келді
Қап, концерттен қалып қойдым
Туһ, ауыр тас екен
Тәйірі, ол жаман адам екен
Аһ, неткен әдемі қазақ жері!
Кроссворд одежда,ответ штаны
Оны переводчиктан қараңыз