1) Соотнести термины и определения (например, 1-а, 2-в и т.д.) 1. Употребление слова в переносном значении на основе сходства д
1) Соотнести термины и определения (например, 1-а, 2-в и
т.д.)
1. Употребление слова в переносном значении на основе
сходства двух предметов или явлений
<span>2 Перенесение свойств
человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия</span>
<span>3. Сопоставление
одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую образность,
наглядность, изобразительность. </span>
4. Прилагательное, художественное определение, дающее яркую,
выразительную характеристику предмету.
<span>А) Метафора
Б) Эпитет В) Олицетворение Г) Сравнение</span>
II. Анализ текста
1. Из данных стихотворных строк выписать эпитет.
Вниз на землю глядит она боком:
Что белеет под нежною травкой?
Вон желтеют под серою травкой
<span>Прошлогодние мокрые стружки… (А.Блок)</span>
2. Из данных стихотворных строк выписать сравнение.
Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
<span>Песок – как шелк…
(И.Бунин)</span>
3. Из данных стихотворных строк выписать метафору.
Он (парк) был когда-то леса гуще,
И в зеркалах осенних луж
<span>Он отражался исполином…
</span>
Исполин - великан.(И.Северянин)
4. Из данных стихотворных строк выписать олицетворение.
Парк шепчет: «Вскоре я не буду…
<span>Но я ведь жил – была пора…» (И. Северянин)</span>
<span>5. Прочитайте
стихотворение и выполните задание</span>
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром
Познакомьтесь с фрагментом анализа стихотворения С.Есенина.
Вместо точек вставьте название средства художественной выразительности.
Запишите термины через запятую в той последовательности, как они идут в тексте
анализа.
<span>В стихотворении С. Есенин создает образ зимней березы . Ее
красота подчеркивается многочисленными ……(точно серебром, распустились кисти
белой бахромой). Выразительности образа способствуют и …….. (горят снежинки, обсыпает серебром).
Благодаря……мы чувствуем настроение автора, его восхищение красотой зимней
природы («пушистых ветках, «снежною каймой», « в золотом огне»)</span>