<span>“Это был человек лет тридцати
двух-трех от роду, среднего роста, приятной наружности, с темно-серыми
глазами, но с отсутствием всякой определенной идеи, всякой
сосредоточенности в чертах лица. … Иногда взгляд его помрачался
выражением будто усталости или скуки; но ни усталость, ни скука не могли
ни на минуту согнать с лица мягкость, которая была господствующим и
основным выражением не лица только, а всей души; а душа так открыто и
ясно светилась в глазах, в улыбке, в каждом движении головы, рук. … Цвет
лица у Ильи Ильича не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно
бледный, а безразличный. … тело его, судя по матовому, чересчур белому
цвету шеи, маленьких пухлых рук, мягких плеч, казалось слишком
изнеженным для мужчины. … Движения его, когда он был даже встревожен,
сдерживались также мягкостью и не лишенною своего рода грации ленью”.
</span>
<span><span>Обломов: ленив,
чист, “добряк”, умен, честен, романтичен, чуток, “голубинно” нежен,
открыт, чувствителен, потенциально способен на многое, нерешителен,
быстро “загорается” и быстро “потухает”, боязлив, отчужден, безволен,
доверчив, иногда наивен, не разбирается в делах, физически и духовно
слабый.</span>Жизнь.
Цель: прожить жизнь счастливо; так, чтобы она “не трогала”.
Восприятие:
колеблющееся — от “приятного дара для наслаждения” до “пристает как
забияки: то ущипнет исподтишка, то вдруг нагрянет прямо со лба и
обсыплет песком… мочи нет!”
Принципы: делать, что душа и сердце пожелает, даже если разум против; никогда не утруждаться.Любовь. Никогда не была главной в его жизни, даже в истории с Ольгой она быстро угасла.Дружба. Еще в юности “холодно простился с толпой друзей”. Есть знакомые, но нет ни одного настоящего друга, кроме Штольца.Отношения с окружающими.
Мало кому известен, имеет очень узкий круг общения. Сам практически
никого не знает. Тем не менее, имеет знакомых, пытающихся вытащить его в
свет.Больше всего боялся всего трудного и труднодостижимого.</span>
Первое образование в биографии Салтыкова-Щедрина (Щедрин — псевдоним) было получено в домашних условиях – с ним занимались: сестра, священник, гувернантка. Затем он учился в Московском дворянском институте, Царскосельском лицее. Во время обучения в лицее начали печататься его стихотворения, однако позже разочаровавшись в своей поэзии, оставил это занятие.
В 1844 поступил на службу в военную канцелярию. Там стал серьезно заниматься прозой – писал заметки, повести («Противоречие», «Запутанное дело»). За вольнодумие в 1848 году в биографии Салтыкова-Щедрина состоялась ссылка в Вятку. Там он служил канцелярским чиновником, там же во время следствий и командировок собирал информацию для своих произведений.
В 1855 году вернулся из ссылки, стал служить в министерстве внутренних дел. В 1856-57 годах были опубликованы его «Губернские очерки». В 1858 году стал вице-губернатором Рязани, затем Твери. Много печатался в журналах.
Для Салтыкова-Щедрина биография в 1862 году была ознаменовала уходом со службы. Он остановился в Петербурге, став работать редактором «Современника». В 1864 вновь вернулся на службу, став управляющим казенной палаты Пензы, затем Тулы, Рязани. До 1884 года трудился над публикациями для «Отечественных записок», многие из которых позже вышли в виде отдельных сборников — «Признаки времени» и «Письма из провинции», «История одного города», «Господа Головлёвы» и другие.
Умер Михаил Евграфович 10 мая (28 апреля по старому стилю) 1889 в Санкт-Петербурге, похоронен рядом с Иваном Тургеневым
Ответ:
Кавказ.. . Горные кручи, мрачные ущелья. Сильные, свободолюбивые люди, которые могут подчинить свою жизнь одной глубокой страсти.
Тема Кавказа давно была традиционной для русской романтической поэзии.
Кавказ — это место, где человек из-за постоянных войн находится как бы на грани жизни и смерти, что придает человеческому существованию особое напряжение.
Кроме того, Кавказ стал источником вдохновения для русской романтической поэзии благодаря своей пышной, величественной природе, так не похожей на природу русскую — скромную, даже скудную в сравнении с кавказской.
Сегодня школа именинница у нас.
Домом нам вторым была когда-то.
Каждый день входили мы в свой класс,
Где ждали нас пытливые ребята.
30 лет назад твои открылись двери.
Детский смех и шум заполнили тебя.
И здесь ребят наукам обучали
Верные тебе учителя.
Пять директоров пристиж твой поднимали.
Одной из лучших ты была всегда,везде.
То выпускники делами доказали,
В Вузы поступив по всей стране.
Второй уж год шестой директор во главе.
А шесть-противоречивое число.
Но мы желаем,чтоб учительской семье
Удачу и успех оно несло.<span>
Source: http://pozdravita.ru/yubiley/364-shkoly-30-let/</span>