Лапа ели,цвет неба, зал дворца, письмо матери, полет ракеты.
Вершина горы, шкура медведя,запах моря,стакан молока,берег реки,луч солнца,шуба сестры.
Фразу лингвиста И.Г. Милославского я понимаю так. Язык – это способ осуществления мышления. Он состоит из слов, обозначающих различные предметы и процессы, а также из правил, позволяющих строить из этих слов предложения. Именно предложения, построенные по законам грамматики и оформленные на письме с соблюдением пунктуационных правил, являются средством выражения мысли. Попытаюсь доказать это, используя текст В.Ю. Драгунского.<span> Например, предложение №9 в данном тексте восклицательное. Значит, произносится оно с особой интонацией, предельно эмоционально. Так автор, используя возможности синтаксиса, передаёт мысль о том, что герой очень хочет иметь боксёрскую грушу, чтобы начать тренировки.</span>А предложение №11 («Нечего тратить на ерунду деньги, перебейся как-нибудь без груши») бессоюзное. Первая часть в нем безличное предложение, вторая – определенно-личное. Использование этих конструкций помогает автору точно передать мнение отца по поводу затеи сына, позволяет лаконично и эмоционально заявить о его решении. Вот еще один пример того, как грамматика помогает выразить мысль.<span>Таким образом, прав был И.Г. Милославский, утверждая, что «грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли».
</span>
Аыыаыаыававававававававав
Поэтому в первые минуты - союз
в первые минуты- прилагательное
откуда ей известно -
по этому адресу- местоимение
впервые приехал- наречие
данное (отглаг. прил.)
вначале обдумайте - наречие
затем приступайте - союз
в начале работы - существительное
за тем - местоимение
предпоЛАГаемым (чередование лаг-лож)
собачОНКа (под ударением)
испугаННо (нареч. от прил. испуганный)
заключив порцию непригодного для дыхания воздуха под стеклянный колпак,Пристли проделывал с ним различные манипуляции:освещал ярким светом, нагревал, охлаждал, сжимал, разреживал.