Изменения в следствии по делу; в следствие вмешался прокурор; в следствии засухи; в последствии всё разъяснилось; внёс изменения в продолжение книги; в продолжении всего вечера; узнаете в продолжении книги; оказался в течении бурной реки; в течении тысячелетия; вошёл в течение реки; внёс коррективы в заключение книги; в заключении сочинения подведу итог; в заключении отметим следующие; томится в заключении; во избежание повторов; в отличие от тружеников; в случае поражения; на протяжении нескольких лет; вижу что-то на подобии облака; за счёт смекалки; узнать на счёт праздника; положить деньги на счёт; живёт за счёт других; за неимением возможности; в не зависимости от обстоятельств; оказался в виду острова; в виду повышенной туманности; имейте это в виду; закон вступает в силу;в силу неисправности; уличены в связи с преступным миром; в связи с инцидентом; не смотря на трудности; не взирая по сторонам; не взирая на усталость; не смотря на встречные лица; движется на встречу нам; стоит посреди комнаты; ехал не по краю; а по середине дороги; в след за автором; идём след в след; тянутся вдоль улицы; идёт в разрез с обще-принятым мнением.
<span>Задание: Раскрой
скобки. Поставь имена существительные в дательном падеже. </span>Выдели окончания существительных (обозначены большими буквами, обвести <span>☐). </span><span>
Шли
по тропЕ, полЮ, мостУ. Путешествовали по странАМ, городАМ. Летят к скворечникАМ, гнездАМ. Скользит по стенЕ, стеклУ, полУ. Тянулись к солнцУ, светУ, теплУ.
</span><span>Задание: Составь и
запиши пять предложений с однородными членами. Нарисуй схемы этих
предложений.
1) Прежде чем попасть в деревню, мы (-) шли (=) по лесной ТРОПЕ, пшеничному ПОЛЮ и каменному МОСТУ (однородные обстоятельства, _._._).
Схема: ( ), [ - = О, О и О], где О-однородные обстоятельства (в схеме обозначается так, как показано на рисунке).
2) Летом мы с братом (-) п</span><span>утешествовали (=) по разным СТРАНАМ и туристическим ГОРОДАМ (однородные обстоятельства).
Схема: [- = О и О], где О - однородные обстоятельства.
3) Испуганные громким шумом птицы (-) летят (=) к ближайшим СКВОРЕЧНИКАМ и своим ГНЕЗДАМ (однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О и О], где О - однородные обстоятельства.
4) Солнечный луч (-) скользит (=) по СТЕНЕ, СТЕКЛУ и ПОЛУ </span><span><span>(однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О, О и О], где О - однородные обстоятельства.</span>
5) Цветы (-), растущие в тени, тянулись (=) к СОЛНЦУ, СВЕТУ, ТЕПЛУ </span><span>(однородные обстоятельства).
Схема: [ - = О,О,О], где О - однородные обстоятельства.</span>
- подлежащее
= сказуемое
1. Зимнее солнце ярко сияло.
2. Зимнее солнце освещало лесную поляну и ,как бы, нехотя прикасалось к верхушкам елей и сосен.
3. Зимнее солнце светило неохотно, несмело, а лучи, отражаясь от гладких ледовых корочек, плясали на снегу, создавая радужные узоры.
1 предложение по цели высказывания: повествовательное, грамматическая основа: солнце сияло, предложение простое, двусоставное, распространенное, полное.
солнце-подлежащее, выражено существительным
сияло-сказуемое, выражено глаголом
зимнее-определение, выражено прилагательным, относится к подлежащему
ярко-обстоятельство образа действия, выражено наречием, относится к сказуемому
Весна приходит приносит нам свежую землю,а вот зима и не настаивает уходить.Весна красна пришла и снега растаили. Долго ждали мы весну и вот она пришла.Наступил май весна уже заканчивает своё дело и уступает следущей сестре. Весна ушла оставила нам то что много ждали мы.
В тенистых кустах <u>сидели два зайца</u>
Лесная тропинка внезапно закончилась
Нудный дождь уже всем наскучил