1 .Я увидела, идущего в парке человека.
2.Мой брат показал мне читаемую им книгу.
3 .У нас дома живет говорящий попугай.
4. В мультфильме был невидимый герой.
5. На улице мы увидели играющего щенка.
Играют, танцует, плавает,бегают
Большими буквами, значит надо подчеркнуть! (Пишу только те слова где надо что то подчеркнуть.)
бЕзжалостнО, пОследние , бЕрёзки.
вЕтерок, гонИт, дороЖке, упаВшие.
Все вроде.)
Кричивый только так подходит
Ванька Жуков воплатил квинтессенцию развития детской темы в творчестве Чехова. Именно так он видел концепцию детства. Это некий утонченный мир, в котором ты чувствуешь себя прекрасно, а взрослые постоянно тоскуют. В данном рассказе особо заметно разделение всех героев на взрослый-ребенок. Ванька как простой мальчик пытается осознать всю природу бытия и жизни взрослого человека. Страх уйти навсегда из мира детства очень хорошо был передан через образ Ваньки. Петтинг с родителями часто разочаровывал Жукова, что ему приходилось задумываться о жизни. В целом драмма всего произведения состоит в том, что Ваньке "отказано в детсве". Не получилось у столь веселого и, казалось бы, жизнерадостного уноши найти свое начало.