Коса-без.гл. в корне
Гриб-сомн.согл. в корне
Трясти-без.гл. в корне
Шов-сомн.согл. в корне
Друг-сомн.согл. в корне
Вьюга-разд.мяг.зн. в корне
Приказ-сомн.согл. в корне
Призыв-сомн.согл. в корне
Чавкай-ча-ща с буквой а в корне
Щука-чу-щу с буквой у в корне
Чашка-ча-ща с буквой а в корне
Невежа-не в корне слитно
Честный-непр.согл в корне
Цветы-без.гл в корне
Освещённая-без.гл. в корне
Красота-без.гл.в корне
Веселый-без.гл. в корне
Праздник-непр.согл. в корне
Местный-непр.согл. в корне
Гладкий-сомн.согл. в корне
Суд-сомн.согл. в корне
<span>Задание
№ 2. Члены предложения
+ части речи</span>
<span>(1
– сущ.; 3 – мест. 5 – глаг.; 7 – деепр.; 8 – нареч.; 9 – предл.).
Ученые (1) древности (1), разрезая (7) луковицу (1) поперек (8), объясняли (5)
на (9) ней (3) строение (1) вселенной (1) своим (3) ученикам (1).</span>
<u>Ученые</u> древности (~~), |<em>разрезая луковицу поперек</em>|(_._._),
объясняли (═) на ней (_._._)
строение (_ _) вселенной (_ _) своим (~~) ученикам (_ _).
<span>
Задание № 3. Составлено:
а) простое предложение с причастным оборотом, который располагается после
определяемого слова:
</span><span><span>
Поселок окутывала благостная тишина, нарушаемая лишь редким лаем собак.</span><span>
</span></span><span>б)
простое предложение с однородными подлежащими:
Внезапный ливень и свежий ветер
спасли нас от невыносимой жары.
</span>
<span>в)
сложносочинённое предложение, которое соответствует схеме:
[…], то есть […].</span>
<span> Везде
были видны новые постройки, то есть село стало возрождаться.
</span><span>г)
сложноподчинённое предложение, которое соответствует схеме:
[…], (когда …).</span>
<span> С
приходом лета начинается шум и суета, когда толпы отдыхающих с сумками и
чемоданами заполоняют город.
</span><span>д)
бессоюзное сложное предложение, которое соответствует схеме:
[…] – […].
Я громко поздоровался – он вздрогнул от неожиданности.
</span><span>
Задание № 4.
1. Прочитав статью о дружбе, она показалась мне очень интересной.
ИСПРАВЛЕНО:
Статья о дружбе, прочитанная
мною, показалась мне очень интересной.</span><span>
2. Заканчивая сочинение, у меня кончилась тетрадь.
ИСПРАВЛЕНО:
Когда я завершал (дописывал) сочинение, у
меня закончилась тетрадь.
3. Мне очень понравился автопортрет Пушкина, который нарисовал художник
Тропинин.
ИСПРАВЛЕНО:
Мне очень понравился портрет Пушкина, написанный художником
Тропининым.
4. К следующему уроку нам задали выучить автобиографию Лермонтова.
ИСПРАВЛЕНО:
К следующему уроку нам задали выучить биографию Лермонтова.
5. Я написал свою автобиографию.</span>
<span>ИСПРАВЛЕНО:
Я написал
(составил) автобиографию.
</span>
Снегопад приводит к затруднению движения как людей, так и наземного транспорта. Однако, это явление вызывает восторг у многих детей и взрослых. После снегопада многие берут в руки санки и скорее бегут на улицу.
Книга-2 слога.
к-[к]-согл.,парн.,глух.,тверд.
н-[н']-согл.,непарн.,звонк.,мягк.
и-[и]-гласн.,ударн.
г-[г]-согл.,парн.,звонк.,тверд.
а-[а]-гласн.,безударн.
5букв,5звуков.
Пенал-2 слога.
п-[п']-согл.,парн.,глух.,мягк.
е-[и]-гласн.,безударн.
н-[н]-согл.,непарн.,звонк.,тверд.
а-[а]-гласн.,ударн.
л-[л]-согл.,непарн.,звонк.,тверд.
5букв,5звуков.
Удачи в учёбе!