Вовсем должен быть уравновешенный баланс. Если он нарушается, нарушаются равновесия. По какой то причине исчезли хищники. Резко возросло количество зайцев, появились слабые и больные особи. Количество корма стало меньше ведь зайцев стало больше. . Болезни и исчезнувший природный регулятор слабых особей (волки. лисицы) приведет вырождение и ослаблениею вида зайцев. В корм будет идти все. ветки . молодая поросль. что скажется негативно на лесе и окружающей флоре и фауне. Весь живой мир взаимосвязан..
Младенца, даже если он голубых королевских кровей, считать личностью нельзя и не получится.
Причина проста. Для того, чтобы считаться личностью, нужно иметь сформулированные ценности, правила, принципы. Все это формируется лишь в рамках многоэтапной социализации.
Младенец - индивид. У него есть все биологические свойства, чтобы им быть. Но этого не достаточно для того, чтобы быть личностью. Личность вбирает биологические и социальные свойства.
Государство основано на
обществе, общество управляет государством, государство развивается за
счет его общества. Государство без общества не существует. Какое общество,
какие общественные отношения, таким и будет государство.<u />
Я считаю что Наташа и Виктор оба правы го части. Потому что людям нельзя давать полную свободу. В стране будет хаос и беспредел. Но и полностью ограничивать людей тоже не вариант. Людям это естественно не понравится и они будут бастовать.
учитель учит ученика, учитель - субъект, ученик - объект
ученик готовит доклад, ученик - субъект, доклад - объект
доктор осматривает пациента, доктор - субъект, пациент - объект
государство регулирует отношения людей, государство - субъект, отношения людей - объект
и т.п.