<span>вот примеры:
подсолнух растет в саду</span>
<span> мама подарила мне подсолнух</span>
<span> огород в это время становится богаче</span>
<span> семья пошла ухаживать за огородом</span>
на улице загорелся фонарь
вчера мы уронили фонарь
както так
СильнОГО ветрА, хищнОГО зверЯ, добрОГО делА, круглОГО бревнА, острОГО карандашА, тонкОГО сукнА, чайнОГО приборА, холоднОГО днЯ.
<span>2.Cпишите раскрывая скобки. </span>
<span>Опушка большОГО леса; хлопья белОГО снега; крыша старОГО дома; кусок белОГО хлеба; отложить до другОГО раза.</span>
Для личных, старших и комендантских адъютантов<span> полагался особый общеадъютантский мундир. (предложение)
Объективное мнение. (словосочетание)
Субъективный идеализм. (словосочетание)</span>
Каждый человек когда-нибудь спрашивает себя :"Для чего нужно читать книги книги".И тут же находит у себя в мыслях тысячу ответов на этот ,казалось бы простой вопрос.
Во-первых,книги помогают отвлечься от повседневной суеты и погрузиться в такой манящий и увлекательный мир грёз и мечтаний.Следя за событиямипроизведения,мы забываемсобственные проблемы.
Во - вторых ,книга-это многовековой источник знанийсотни сотни поколений.Наши предки хотели донести до нас свою мудрость и видение мира.Они делали это по разному:кто-то рисовал рисунки,кто-то занимался ремеслом и производством,а кто-то изложил свои мысли в книгах,написанных в разных стилях и жанрах,созданных как для взрослых,так и для детей.
В - третьих,книги -вечные спутники человека и несмотря на появление новейших устройств и оборудования,остаются ими и сопровождают нас всю жизнь.
У каждого человека есть своя любимая книга ,её можно читать и перечитывать несколько раз .Отправляясь в поездку ,мы неприменно берем книгу с собой.
Книга наш друг и советчик.
Во первых , во вторых и в третьих вместе напиши
Пушки(что сделали?)запалили
(Что сделали?)зазвонили
Гвидон(что делает?)идёт
Он (что делает?)встречает