А-1
Б-2
В-4
Г-3
С 1,2 не точно, но вроде так
<span>в) нон-политическое мышление
</span><span>г) плюрализм
</span><span>е) прибыль
</span>ж) ускорение
Война. Война- это тяжелейшее испытание для страны, народа и всего мира вцелом. Война разрушает не только города, но и души и сознание людей.
Именно поэтому нужно люьыми способами ее ибегать. Итак, обратимся к истории, взяв за пример ворую мировую войну. Что она нам показала? Она нам показала, как ужасен нацизм и фашизм(это не синонимы), как опасноя ядерное оружие, и каких, порой, ужасных людей мы сами пускаем к власти.Я считаю, что именно отталкиваясь от ошибок и выводов прошлого можно избавиться от ошибок будущего.
Избирательное право- это одно из главнейших прав, но для людей оно должно стать не правом, а обязанностью! Именно мы выбираем наших будущих правителей, а значит и будущее страны. Напоминаю, что Гитлер был выбран народом.
Нужно быть терпимым к другим народам и не просто терпимым, а нужно уважать разные национальности, ведь у каждой свое богатое культурное наследие. Нельзя жить в стране, где будет только твя нация, это- нереально. И Россия тому пример, ведь Россия- очень многонациональная страна.
Оружие - это одно из самых опсанейших рычагов власти. Но из оружия стреляют люди и надо всегда это помнить. Да, Конфуций сказал: "Хочешь мира, готовся к войне", но это не говорит о том, что нужно всем срочно наращиватть боевую мощь. Можно и существовать в мире. Конечно, весь мир не станет миролюбывым. Но у идейцев не было тюрем, поэтому у них не было претуплений. Так может будем вкладывать будущему покалению, что нужно влиять не слой, а разумом.
Война - это страшное время, но только мы можем помешать ей образоваться, а для этого нужно не только бежать вперед сломя голову, но и смореть в прошлое, чтобы не совершать тех же ошибок.
– необходимость применения крайних форм насилия для подавления инакомыслия и оппозиции;
– антикоммунизм;
– шовинизм, расизм – теория расового неравенства и превосходства соответствующей расы, антисемитизм;
– националистические геополитические концепции;
– широкое использование государственно-монополистических методов регулирования экономики;
– всевластие государственной машины, государственного аппарата («теория тотального государства»);
– максимальный контроль над всеми проявлениями общественной и личной жизни людей; способность путем националистической и социальной демагогии политически активизировать население;
– вождизм – принцип фюрерства национал-социалистической организации;
– захватническая и агрессивная внешняя политика.
(история как рассказ, как предмет, как наука)
Он рассказал удивительную историю.
История мой любимый школьный предмет.
Вот так попал в историю!
История - занимательная наука.