Лытать-<span>уклоняться от дела
Пытать- узнать что то допытываться узнать насильно
Кручиниться- беспокоиться побаиваться не знать как поступить
Тужить- грустить
Мудреный- мудрый с умом
Молвить- говорить
Дивиться- 1)девушка 2) удивляться
Развязка- конец
Развития сюжета- когда становиться интереснее
Завязка- начало
экспозиция- состовная часть сюжета
Композиция волшебной сказки- ИЗВИНИ НО НЕ ЗНАЮ </span>
В.Дубровский воспитывался отцом ,мелким дворянином ,очень достойным человеком ,любящим сына и ничего для него не жалеющим.Мать Владимира умерла рано ,а сам Владимир с 8 лет был определен в Петербург на учебу в Кадетский корпус и выпущен из него корнетом в гвардию. Владимир вел роскошный образ жизни :исполнял свои прихоти ,играл в карты ,делал долги ,рассчитывая поправить свое положение,женившись на богатой невесте ...Да и отец посылал ему более того ,на что мог надеяться юноша .
После получения письма от няни о болезни отца и отнятии у них имения ,Владимир устыдился своей богемной жизни ,представив ,как одиноко и бедно живет в глуши его отец ,которого он очень любил .Владимир вспомнил .как поддерживал его отец ,как они были дружны и очень расстроился .Он оформил отпуск и через четыре дня был в Кистеневке.
Владимир был уважителен в общении с простыми крестьянами ,он был нечванлив ,незаносчив ,и народ платил ему любовью и уважением .А после того ,как Дубровский выгнал со двора Трекурова ,приехавшего мириться ,крестьяне стал гордиться своим барином и готовы были следовать за ним .Ведь Д. был храбр ,отважен ,прост и справедлив .
В момент приезда Троекурова в усадьбу Д. отец Владимира увидел своего мучителя в окно и затрясшись ,потерял сознание ,упав со стула .Больше он не очнулся и умер .Эта трагедия наложила горький отпечаток на состояние душевное нашего героя.Вечером ,оставшись один ,Владимир долго смотрел на портрет маменьки и чуть не плакал .Он остался нищим и одиноким .И в его доме скоро будут хозяйничать чужие люди .Это было невыносимо.Поэтому у юноши и возникло желание сжечь свой дом .
После пожара ,в котором сгорели и приказные ,Владимиру ничего не оставалось ,как уйти в леса и стать разбойником .Он не виновен был в смерти этих людей ,но кто бы ему поверил .Сочли ,что это месть корнета .
Разбойники ,появившиеся в окрестностях ,были дерзкими ,но справедливыми .Никого не убивали ,грабили только богатых .Но Д. надо было для мести Троекурову,проникнуть в его дом .И такой случай представился .Под видом учителя -француза Дефоржа ,Д .попадает в дом своего врага ,восхитив того храбростью ,проявленной в комнате с голодным медведем ."Дефорж ",не растерявшись ,убивает зверя .Д.наблюдает за самодурством Троекурова .Он ненавидит его ,грубого ,злого ,жестокого человека ,но в его планы вторгается любовь .Встретив в доме Машу ,дочь Троекурова ,Д вспомнил свои детские игры с девушкой ,которая превратилась в красавицу и тоже полюбила Д.
Обстоятельства сложились так ,что героям пришлось расстаться .Д. мечтал уехать с Машей ,но не дождался от неё весточки .Вмешался Троекуров ,и этот самодур заставил "любимую " дочь выйти замуж против ее воли за соседа - старика Верейского .Самодурство Троекурова не пощадило не только старого друга ,но и родную дочь ,которую ,по мнению сатрапа ,он удачно пристроил замуж .Это чудовище не думает о счастье дочери .а печется лишь о том ,чтобы все было так ,как он скажет!
Грустно и печально заканчивается история любви Маши и Владимира .Обвенчавшись в церкви ,Маша не может бежать с Д. Верейский ранит его .И Д. вынужден скрываться .Он позаботился о крестьянах - разбойниках .Велел им уходить из этих мест Пожелал удачи .Он был с ними честен и справедлив .
Безусловно ,он был благородным разбойником .Тому мы находим множество примеров в повествовании ( вспомним Спицына ,вдову ,которой вернули деньги ,бедных ,которых никогда не грабили разбойники).
Конечно ,Пушкин рисует героя с огромной симпатией и любовью .Он оправдывает его поступки и восхищается его смелостью .Он и сочувствует Владимиру ,потерявшему любимую девушку .Но такова реальная жизнь ,и автор пишет не сказку ,а горькое повествование.Тем более похожую историю рассказал Пушкину его друг Нащокин .
Что о порядочности вам, друзья, сказать?
Не каждому, то качество дано,
Нельзя порядочным наполовину стать,
Ведь это – как водой разбавлено вино!
Порядочность – она иль есть, иль нет,
Её наполовину не мешай с дерьмом,
По жизни, в этот, кто прикид одет,
Так и останется мерзавцем, гадом, чмом!
О чести помни, уважали, чтоб тебя,
Поступки добрые с паскудством не мешай,
Старайся контролировать себя,
И имидж добрый у людей не разрушай!
Один раз ссучишься, и побежит молва,
О том, что ты поганый человек,
И будут помнить люди долго те слова,
От грязи не отмоешься вовек!
Порядочность людская - доброта и честь,
В душе есть сострадание всегда,
Не знает человек про злобу, месть,
Не совершит поступков подлых никогда!
Порядочность не просто заслужить в судьбе,
Не может стать и быть порядочным злодей,
Чтоб память добрую оставить о себе,
Необходимо уважать закон, людей!
Порой, порядочному очень нелегко,
К такому люди в жизни тянутся всегда,
Он держит планку чести очень высоко,
Чужой не будет для него твоя беда!
Я суть порядочности вам довёл, как мог,
Без этих качеств быть порядочным нельзя,
Кто правильно живёт, того оценит Бог,
<span>Не забывайте про порядочность, друзья!</span>
Один поэт - Александр Сергеевич Пушкин. Разные адресаты его лирики. Оба стихотворения-это признания в любви милым дамам,покорившим его сердце."Я вас любил,любовь еще быть может..." написано очень пылко и горячо,в то время как "Я помню чудное мгновенье.." несет в себе особую нежность и кое-какие воспоминания. Кроме того, " Я вас любил..." - это шедевр мировой литературы.