Последние 2 предложения могут быть выводом. Я не встречала такого человека, и мне кажется такого человека не существует.
Нелегко сказать, как живется маленькому человеку. Заслуга Андрея Платонова в том, что он показал на мир глазами пятилетнего ребенка. Это живой мир, где в каждом предмете он видит живое существо. Мир враждебный, он пугает его, потому что, оказавшись дома один, не находит никого, кто бы защитил его. Но некоторые предметы мира напоминают ему о родных и близких: о дедушке, об отце, тогда легче становится герою, он чувствует защиту.
"Никита с охотой, как большой, начал работать молотком. Когда он выпрямил первый гвоздь, он увидел в нем маленького доброго человечка, улыбавшегося ему из-под своей железной шапки".
Тяжело ребенку, если рядом нет взрослых. С ласковым, добрым, мудрым и заботливым отношением взрослых в мир детства входит доверие, уверенность в себе, знания и умения. Так с приходом отца Никита понял важную истину жизни.
«-Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они злые. А этого гвоздя-человека ты сам трудом сработал, он и добрый… Отец верил, что Никита останется добрым на весь свой долгий век» .
<span>Человек (и взрослый и ребёнок) преображает мир своими добрыми делами – вот истина жизни, которую понял главный герой рассказа А. Платонова.
</span>
Чебурашка это персонаж из всеми любимой книжки. Он я является игрушкой, которая потерялась упав в коробку мандаринов. ушастого зверька находит крокодил, которого звали Гена. они очень сдруживаются
На мой взляд.
<span>Автор использует метафоры и олицетворения.</span>
После того, когда он сел за стол не помыв руки. ( кажется) ибо когда он окунул нос в бутыль с чернилами и начал писать.