А теле: рубашка,кольчуга (могут быть защитные пластины).
На голове: шлем: щеломъ , шишак или богатырка
<span>На ногах: штаны,поножи, (в некоторых случаях наколенники),сапоги и т.д</span>
Лес заставлял детей долго блуждать по чаще, по болотам и по перелескам, учил их внимательно смотреть вниз под ноги и с первого взгляда отличать красный осенний листок от шапочки подосиновика. Осенью лес принимает какой-то особый задумчивый, величественный вид. В хоре птиц легко различить громкую весёлую, задорную песенку зяблика. Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах. Сильный ветер и в саду, и в переулке ,и на пустыре.
Антонимы это противоположные слова по значению
синонимы это близкие по значению но разные по написанию слова
<span>Антоним это слово противоположное по значению другому слову </span>
Говорит(что делает?)-глагол, обозн. дейст. предм.
1. Неопр. ф. (Что делать?)-говорить.
2. Пост.пр.: несовершенный вид
Непост.пр.: в ед.ч., в наст. вр., в 3-ем лице.
3. ............(что делает?) говорит (сказуемое).
С грамматической точки зрения все эти существительные- одушевлённые. 1)Отвечают на вопрос КТО? 2) в В.п имеют форму одуш. сущ. (Вижу) робота, покойника (А не «вижу робот, покойник», как для неодуш.сущ) 3) у сущ. Ж.р определяем категорию одушевленности по мн.ч. в В.п Куклы- вижу кукол (нулевое окончание для одуш. А, например, нога, рука- вижу рукИ, ногИ- у неодуш.)