Бывает частенько, что слово одно,
Но очень по – разному служит оно
Примеры тут можно найти без труда
Возьмем хоть короткое слово “вода”.
Вот был я мальчишкой, да детство прошло
С тех пор уж “не мало воды утекло”.
О смелом мы вправе сказать на перед,
Такой “сквозь огонь и сквозь воду пройдет”.
А гуси и утки сухие всегда
Заметили люди: “Как с гуся вода”
Случалось с тобою, ты правил не знал
Молчал при опросе? “Воды в рот набрал”.
Лентяй отдыхает, а время идет
Под камень лежачей вода не течет.
Сказать болтуну мы порою не прочь:
Довольно мол, воду – то в ступе толочь.
Не прочь и другому сказать невзначай:
“Довольно лить воду ты дело давай”.
Работать впустую. Что скажут потом?
Не дело, мол, “воду носить решетом”
Стихи я пишу не жалея труда,
<span>Чтоб вы не сказали: “В стихах – то вода”.
Не считала сколько здесь слов, но думаю достаточно.
</span>
Всю свою жизнь мы проходим через определенные этапы. Разные люди дают им разные названия, некоторые именуют их испытаниями, другие - карой. Но сходны все эти этапы тем, что они носят воспитательный характер. Декарт считал, что человек добр по природе, а жестоким его делает общество, его окружение, оно может воспитать таким образом, что уже ты сам сомневаешься и задаешься вопросом, а человек ли это? Поэтому будет целеобразно говорить о прогрессивном воспитании и насколько оно необходимо в наши дни. Ведь, что есть прогресс? Прогресс, в отличие от регресса, это движение вперед к вершинам, это изменение от худшего к лучшему. Именно этим должно отлияаться сегодняшнее воспитание. Также не стоит забывать о самовоспитании, что станет еще более сильным толчком для самосовершенствования. мы должны, также как Демосфен, бросить вызов своим недостаткам и побороть их, тем самым перевоспитав себя. Именно поэтому прогрессивное воспитание прежде всего для меня значит успешное самовоспитание
Про(приставки),чит(корень),а(суффикс),ешь(суффикс)
Просто в конце нужно добавить "ся"
Примирять поссорившихся. Примерять обновки. Преклонить колено. Приклонить к стене. Притворить окно. Претворить в жизнь.