Ответ:
с помощью сока самого растения котый церкулирует по всему расстению
Объяснение:
этот сок и переносит петательные вещества
Фенология это наука о учении явления Первым основоположником фенологии был Р. Риомюр. Который в 1735 году установил зависимость сезонного развития растений. Это значит, что он установил в какой сезон растение лучше развивается.
Непроизвольное вниманиеФилетическая эволюция гласит, что непроизвольное внимание — более ранняя разновидность внимания, чем другие. Зачастую его называют пассивным либо необходимым, потому что оно появляется и удерживается самостоятельно от сознания людей. Основанием непроизвольного внимания почти постоянно будет внешнее окружение. Однако, существуют и внутренние факторы для «рефлекторного любопытства», к примеру, схема инстинктов поведения, эмоциональный корреляПроизвольное вниманиеВажная особенность у произвольного внимания — управление осознанной целью, сознательным устремлением. Данная разновидность любопытства тесно связана с желаниями человека и была выработана вследствие трудового усилия.
Принимая решения заниматься какого-либо вида деятельностью, установив определенные цели или задачи, мы разрабатываем некий план этого действия. В данный процесс мы подключаем и внимание, например, проявляем интерес к поведению босса, прочитаем книжку по теории квантовых струн, пересмотрим старый фильм
Послепроизвольное вниманиеПослепроизвольное внимание — это интерес, который изначально был произвольным, вызванный волевым трудом, но со временем — из-за чувствительных действий — прекратил быть произвольным, больше не нуждается в волевых усилиях, вернее, оказался как бы непроизвольным.Это действительно сложно понять, но если взглянуть на пример, то станет легче: школьница заставляла себя сделать уроки, домашнее задание. Изначально она прилагала усилия для данного действия, но позже, со временем, втянулась в процесс и ей стало интересно, ее внимание сосредоточилось и больше не отвлекалось на внешние раздражители. Значение послепроизвольного внимания в психологии велико. Оно замечено и в педагогике. Если посмотреть, то практически все воспитательные методы направлены на то, чтоб подключить ученика в положение послепроизвольного интереса, давая возможность ощутить удовольствие от того, что он делает уроки.
<span><span>бебик (ярославский, ростовский)</span><span>белевиик (Средний Урал)</span><span>бойки (новгородский)</span><span>боровик — во многих говорах, иногда означает другие грибы сосновых лесов — подберёзовики (енисейский), подосиновики (тверской, вологодский), рыжики (вятский, олонецкий, каргопольский)</span><span>глухарь (тверской, владимирский)</span><span>желтяк — старый белый гриб (новгородский, череповецкий, пермский)</span><span>ковы́л (саратовский)</span><span>коновя́ш, коновя́тик — старый белый гриб (новгородский)</span><span>коровка (во многих говорах)</span><span>короватик (вологодский, новгородский, череповецкий)</span><span>коровятник (ярославский, ростовский)</span><span>коровик (тверской, владимирский, кашинский)</span><span>коровник (новгородский, череповецкий, владимирский)</span><span>коровьяк (псковский, петербургский)</span><span>коровяк (костромской, пермский, архангельский и др.)</span><span>медвежник, медвежаник (олонецкий, тверской, весьегонский)</span><span>пан (вологодский, пошехонский, ярославский)</span><span>подкоровник (тверской, старицкий)</span><span>правдивый (полесский, зап. Белоруссия)</span><span>дорогой гриб (саратовский, пензенский)</span></span>