1. [- =],и [- =],и [- =].
2. [- = и = ]: [- = ] в первой скобке однородные сказуемые в кружочках
3. [- =],и [- =],и [-,и-,и- = ] в третьей скобке подлежащие в кружочках
4. [-,/п.о/,= ],и [- = ].
<span>Санжар выучил стихотворение и решил задачу. (Повеств., невоскл., распр., двусоставное, осложнено однородными сказуемыми)
</span><span>
Учитель вошёл, и наступила тишина. (</span>Повеств., невоскл.. распр., 1 часть -двусоставная, 2 часть - двусоставная; связаны союзом "и"<span>)
</span>
Урок начался, и ученики открыли тетради.(Повеств., невоскл.. распр., 1 часть -двусоставная, 2 часть - двусоставная; связаны союзом "и")
Семиклассники написали контрольный диктант и выполнили грамматическое задание.(Повеств., невоскл., распр., двусоставное, осложнено однородными сказуемыми)
Дети собирали сухую листву и жгли её на школьном дворе. (Повеств., невоскл., распр., двусоставное, осложнено однородными сказуемыми)
Дети - подлежащее
Перелезли - сказуемое
Тихонько - определение
Остановились - сказуемое
спиной - дополнение
художника- дополнение
Схема:
Перелезли и остановились
Купленный недавно Машин пластилин очень липкий, по этому было трудно на уроках технологии. пойдет?