помогите пожалуйста((((Рассвет. Электричество гаснет. Синеватый подводный свет дня льется сквозь окна. Зал пустеет. Как осенние
<span>помогите пожалуйста(((( Рассвет. Электричество гаснет. Синеватый </span> <span>подводный свет дня льется сквозь окна. </span> <span>Зал пустеет. Как осенние листья, уносятся </span> <span>последние танцоры бала. На полу, как следы </span> <span>урагана, остались куски разноцветной ткани, </span> <span>обрывки мишурных ожерелий, блестки золота, </span> <span>осколки бокалов, растерзанный букет цветов, </span> <span>забытый алый плащ. </span> <span>Кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе </span> <span>танца плясуньи, которые продолжают танцевать </span> <span>одни, для себя, не слыша, что угас и рассыпался </span> <span>последний аккорд оркестра, и не замечая, что </span> <span>синеватая зала опустела и поблекла. </span> <span>Шесть часов утра. Золотистое весеннее утро, </span> <span>дымчатое и свежее... Пустынные и гулкие улицы </span> <span>просыпающегося Парижа(,) с их утренними </span> <span>обитателями: молочницы в голубых платьях, </span> <span>гарсоны, снимающие ставни с кафе, бакалейщицы, </span> <span>булочницы, бонны в белых чепцах, растворяющие </span> <span>окна. </span> <span>И сквозь этот деловой, утренний, сдержанный </span> <span>Париж(,) с криками, песнями и музыкой, кто пешком, </span> <span>кто в каретах, кто верхом на извозчичьей лошади, </span> <span>кто взобравшись на верх кареты, разгоряченные </span> <span>пляской и головокружением бала, пестрой лентой в </span> <span>две тысячи человек(,) возвращаются художники с </span> <span>Монмартра, чтобы по старинной традиции заключить </span> <span>праздник на дворе школы изящных искусств </span>
<span>помогите определить способ связи между следующими предложениями текста </span> <span>1 и 2 </span> <span>2 и 3 </span> <span>3 и 4 </span>
<span>и еще... </span> <span>выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила. </span> <span>1.Обособление определений - </span> <span>2. Обособление обстоятельств - </span> <span>3. Однородные Определения - </span>
Предложения с обособленными обстоятельствами: <span>а) Как осенние листья, уносятся последние танцоры бала. (Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом) . </span> <span>б) На полу, как следы урагана, остались куски разноцветной ткани, обрывки мишурных ожерелий, блестки золота, осколки бокалов, растерзанный букет цветов, забытый алый плащ. (Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом) . </span> <span>в) Кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе танца плясуньи, которые продолжают танцевать одни, для себя, не слыша, что угас и рассыпался последний аккорд оркестра, и не замечая, что синеватая зала опустела и поблекла (для себя – уточняющее обособленное обстоятельство; не слыша и не замечая – однородные обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями) . </span>
<span>. Предложения с однородными определениями: </span> <span>а) Золотистое весеннее утро, дымчатое и свежее.. . </span> <span>б) Пустынные и гулкие улицы просыпающегося Парижа, с их утренними обитателями: молочницы в голубых платьях, гарсоны, снимающие ставни с кафе, бакалейщицы, булочницы, бонны в белых чепцах, растворяющие окна. </span> <span>в) И сквозь этот деловой, утренний, сдержанный Париж, с криками, песнями и музыкой, кто пешком, кто< в каретах, кто верхом на извозчичьей лошади, кто взобравшись на верх кареты, разгоряченные пляской и головокружением бала, пестрой лентой в две тысячи человек, возвращаются художники с Монмартра, чтобы по старинной традиции заключить праздник на дворе школы изящных искусств. </span>
<span>. СПП с несколькими придаточными: </span> <span>[Кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе танца плясуньи] , (которые продолжают танцевать одни, для себя, не слыша, (что угас и рассыпался последний аккорд оркестра) , и не замечая) , (что синеватая зала опустела и поблекла) . </span> <span>[ ...], (которые..., (что ), ..), (что...) . СПП с тремя придаточными, с последовательным и параллельным подчинением.
а вот на счет связи-не могу сказать,уже не помню...</span>
Загрязнение морей. Сейчас у нас очень мало чистых морей ( это так заметка для тебя ). - В России и в других странах есть моря, и во всех странах живут много людей и все некоторые из них загрязняют природу в том числе и моря конечно. Вот и вывод надо чтоб эти некоторые люди не бросали всякие отходы в моря, реки, озёра да и вообще природу.