Спишите, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы. Найдите числительные, определите разряд по значению (количественное ил
и порядковое), тип по структуре (простое, сложное, составное). Укажите, целыми или дробными являются количественные числительные. I. Партия эта двадцать второго октября находилась уже не с теми войсками и обозами, с которыми она вышла из Москвы. (Л.Т.)2. Жизнь, мой друг, так устроена, — говорилось в этой бесед.. - что за каждую секунду человек должен платить, по самому минимальному расчету, одну четыреста тридцать вторую часть пфеннига, и это будет жизнь нищенская... (Наб.) 3. Получил он от какого-то князя заказ: написать за две тысячи рублей головку типич..ной русской красавиц... (Ч.) 4. От Вяз..мы французские войска, прежде шедшие тремя колоннами, шли теперь одной кучей. (Л.Т.) 5. Двенадцать, тринадцать, четырнадцать. Пятнадцать лет было Цинциннату, когда он начал работать в мастерской игрушек, куда был определен по причин… малого роста. (Наб.)
I. Партия эта двадцать второго (порядк., сост.) октября находилась уже не с теми войсками и обозами, с которыми она вышла из Москвы. (Л.Т.)2. Жизнь, мой друг, так устроена, — говорилось в этой беседе - что за каждую секунду человек должен платить, по самому минимальному расчету, одну четыреста тридцать вторую (количеств, дробное, состав.) часть пфеннига, и это будет жизнь нищенская... (Наб.) 3. Получил он от какого-то князя заказ: написать за две тысячи (количеств.,целое, состав.) рублей головку типичной русской красавицы. (Ч.) 4. От Вязьмы французские войска, прежде шедшие тремя (колич., целое, прост.) колоннами, шли теперь одной (колич., целое, простое) кучей. (Л.Т.) 5. Двенадцать (колич., целое, сложное), тринадцать (колич., целое, сложное), четырнадцать (колич., целое, сложное). Пятнадцать (колич., целое, сложное) лет было Цинциннату, когда он начал работать в мастерской игрушек, куда был определен по причине малого роста. (Наб.)
Мальчик седлает коня, мама стирает тюль, рыбак увидел карася, влюблённые смотрят на голубей, побежав, сделал круг, ребёнок убежал от гуся, хозяин насыпал в миску корм для пуделей.
Молчать - держать язык за зубами. Предмет общих пересудов -попасть на язык,притча во языцех. Уводить разговор в сторону -заговаривать зубы. Ничего не делать - бить баклуши. Выполнить без помех - без сучка без задоринки.
Добрый человек- это тот человек, который способен делать добро другим людям.
Я считаю, что добрым и отзывчивым может быть каждый.
Главное быть очень терпеливым и душевно открытым. Я- как хороший пример доброго человека.
Ведь я никогда не сижу на одном месте, ведь где-то обязательно понадобится моя помощь. Убраться в комнате, помочь маме приготовить обед, либо помочь сестре с домашней работой, все эти добрые дела я выполняю каждый день.
Ведь совершать добро нужно правильно и бескорыстно.