Именительный падеж: У нас в классе новая доска
Родительный падеж: Для ремонтных работ не хватает одной доски
Дательный: Уравнение написано на доске
Винительный: Ученики испортили новую доску
Творительный: Младшая сестра не умеет пользоваться гладильной доской
Предложный: Учителя мечтают о многофункциональной доске)
P.S: надеюсь что отметишь мой ответ как "лучший" :)
Ж-Ш, Г-К, Н не имеет пары, поэтому только эти
Весна-время ручейков, луж и слякоти. Но не всё так плохо!
Я бы попрыгал(а) по лужам, пустил(а) бы кораблики по ручейкам, топтал(а) бы слякоть. Пусть будет радость в этом времени года!
Так давайте все вместе будем хоть как-то радоваться весне!
1) Слово - зима. Добавить - мороз, праздник, салюты
2) я представляю веселье и счастье. Снеговик, снегири, снегопад, снегурочка, дед мороз, рождество. Снег- белый. Иней - белый. Снеговик- белый. Сугроб - белый. Рождество - зеленый, красный. Метель - белый. Дед мороз - красный, синий, белый. Лед - белый. Гололед- синий. Снегурочка - желтый, синий, белый. Поземка - белый. Снегопад - белый. Снегири- черный и красный. Хлопья - белый. Снежинки - белый.
3)везде существительные. Пурга. СНЕГовик СНЕГ СНЕГурочка СНЕГопад , ЛЕД голоЛЕД
Я люблю осень, даже самую позднюю, но не ту, которую любят все, я люблю не морозные ветреные дни; я люблю теплые, серые, тихие и ,пожалуй , дождливые дни.
Осень, глубокая осень! Серое небо, низкие, тяжелые, влажные облака; голыми и прозрачными становятся сады, рощи и леса. Всё видно насквозь в самой глухой древесной чаще, куда летом не проникал глаз человеческий.
Пожалуйста,перефотографируй,ото я не до конца уверена.