У меня есть собака по кличке Бобик. Бобик очень любит гулять в парке. Поэтому вечером я пошел его выгуливать. Мы гуляли долго. Я очень устал, и сел на лавочку.. Вдруг я увидел маленького бездомного котенка, и хотел его погладить. Мне пришлось прицепить Бобика к лавке. Но Бобик отцепился и побежал по улице. Я бежал за Бобиком очень долго. Пробежал три квартала. Но Бобик был быстрее . Вдруг Бобик скрылся за углом. Было уже поздно, нужно было возвращаться домой. Я с огорчением пришел домой без Бобика. Я рассказал маме эту историю. Мама сказала что он может быть придет. Я зашел в комнату и принялся делать уроки. Вдруг я услышал лай собаки. Я посмотрел в окно. Это был наш Бобик. Я был очень рад. И я больше никогда не оставлял Бобика одного!
Дорога была забита машинами так, что он понял - не успеет.
Деепричастие обозначает дополнительное действие предмета при основном. Проанализируем первое предложение. Требуется намалая выносливость (основное действие требуется, дополнительтное (что при этом делая?) путешествуя. И сразу видим логическое несоответствие основного и дополнительного действий Исправляем ошибку. Во время путешествия на велосипеде требуется немалая выносливость. В этом предложении нет деепричастного оборота. Конструирум предложение с деепричастным оборотом. Путешествуя на велосипеде, велосипедисту требуется немалая выносливость .
2. Услышав длинный гудок, набираем номер абонента. 3. Прогуливаясь по вечернему городу, я вышел на площадь, которая произвела на меня неизгладимое впечатление. 4. Начав заниматься музыкой, я познакомился со многими интересными людьми. 5. Возвращаясь из командировки, я очень тревожился. Таким образом, во всех предложениях основное и дополнительное действия предмета не были согласованы между собой логически, это и явилось ошибкой в употреблении деепричастного оборота.
предложение номер 2, деепричастие, зачастую, не используют в устной речи
Яблоко-[й'аблака](ударение на 1 слог)
Груша-[груша](ударение на 1 слог)
Слива-[слива](ударение на 1 слог)