<em>f(π/4)=3sinπ/4=3*√2/2=</em><em>1.5√2</em>
Одну часть возьмем за х, тогда получается ур-ние:
5х+6х+2х+6х+17=169
Из уравнения не сложно понять что есть что и вывести в ответ
2/9 и 3/5 общ.знаменатель 45
<span>6\7 и 9\14 общ.знаменатель 14
</span><span>13\28 и 8\21 общ.знаменатель 84
</span><span>1\504 и 1\756 общ.знаменатель 1612</span>
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.
13 чисел всего
-В стране Цифорево жили цифры, и каждая из них гордилась своей величиной. Соберутся и начнут спорить:
1 - Я такая натуральная. Меня одну и семеро подождут, когда кому-нибудь первое место присвоить нужно. А посмотрите какая двойка, прямо фу
2 - А я тоже натуральная, не один дневник без меня не обходится. Посмотри на себя единица, а тройка тоже не очень, все равно я лучше.
3 - Третья цифра это я, посмотрите на меня
На букву З похожа я.
Если вы меня перевернете, словно ласточка вы упорхнете! Так что хватит мне тут гнать!
4 - Сколько колес у машины? Вам подскажет цифра четыре.
5 - А я самая лучшая. Я устала, Обо мне каждый ученик мечтает.
6 - Цифра 6 дверной замочек? сверху крюк, внизу кружочек.
9. Я важней всех потому, что запутать всех могу.
Если я перевернусь, то другою окажусь
Вот какая цифра есть - перевернутое шесть.
7 - Я семерка кочерга, у меня одна нога. Без меня вы не сможете и отметить, и дни недели сосчитать и на седьмом небе побывать! Поэтому я лучшая!
8 - Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя.
Если я перевернусь, то совсем не изменюсь, ну какая цифра я!
0 - Вы все такие худые и угловатые, даже не позавидуешь. А я вон, какой внушительный!
-На это цифры возмутились,
2 - Ты хоть и число, но ничего не значишь! Вот ученик возьмет цифру 2 и соответственно поставит 2 кубика, а возьмет нуль и ничего не поставит.
<span>Так что вот так</span>