Все очень просто. я дает два звука тогда, когда стоит в начале слова, после гласной, после мягкого или твердого знаков. в твоем случае я дает два звука в словах: яблоня, Яна, язык, стая, якоря, змея.
я дает 1 звук в словах:два, Маня, Таня, Витя
Овёс, овса, мн. (в знач. засеянного этим злаком поля) овсы, -ов, м.
Яровой злак, зерна которого обычно идут на корм лошадям, птице, а также на
крупу. Мерка овса. Задать овса лошадям. Овсы зазеленели (о всходах). II
уменьш.-ласк. овсец, -еца, м. II прил. овсяный, -ая, -ое и овсяной, -ая,
-ое. Овсяная каша. Овсяное поле.
Своеобразна в языке стилистическая роль деепричастий. Эта форма способствуют смысловой точности, сжатости и лаконичности речи, вносит в высказывание элемент книжности. Экспрессию, заложенную в грамматической природе деепричастия, отмечали ученые, писатели. На «выразительную краткость деепричастий» указывал А. С. Пушкин, и в своей художественной прозе он глубоко и тонко использовал деепричастные формы. По мнению Д. В. Григоровича, «...деепричастие дорисовывает движение» , поэтому оно незаменимое средство не только для точной и краткой, но и для живописной передачи характера действия. Само¬бытность деепричастия, особенность его стилистического употребления отметил К. Д. Ушинский, который писал, что «...эту форму создал русский народ в своем характеристическом стремлении действовать краткостью на чувства слушателя, предполагая в нем рус¬скую сметливость» . Высоко оценивают стилистические возможности деепричастий все современные лингвисты, которые утверждают, что эта глагольная форма позволяет вкладывать большое содержание в сжатую по форме речь. Ученые отмечают, что деепричастия при умелом их употреблении дают возможность выразительно передать детали, живописно рисующие действие, содействуют динамике рассказа, а это усиливает образность художественного повествования. Все эти качества деепричастий обусловливают их широкое употребление в разнообразных речевых стилях и литературных жанрах. Признавая большие стилистические возможности деепричастий, лингвисты в то же время ука¬зывают, что нагромождение деепричастий затемняет деталь.
Шевелиться , учительница , участие , решить ( решение )
Считаю невозможным замену словосочетания одним словом.