Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем - его способности, тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки помочь ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает - она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые способы, чтобы помочь мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на "грех" - она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, "преступление" раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради помощи своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие уроки - уроки человечности и добра.
Источник: может так? я просто тоже такое писала!
Снег еще глубок, зернист. даже заяц проваливается до земли и своим брюхом чешет снег наверху.
после дороги птицы перелетают кормиться на поля, на те места, где стало черно.
все березы на дожде, как бы радостно плачут. летят вниз капли, сверкают и гаснут на снегу. от этого мало-помалу снег становиТСя зернистым.
на дороге лежат хрустальные остатки льда.
ледяное ложе, по которому бежал поток, тоже размыло. оно размякло под водой, и на этом желтом ложе заяц, перебегая на ту сторону ночью, оставил следы.
еще какая-нибудь неделя - и природа начнет закрывать землю цветами, травами, зеленеющими мхами, тонкой молодой порослью.
Поставьте числительные в дательный падеж: 40.003, 11.556, 6.527, 689, 930.712, 1.300.004, 865.742, 16, 5.678.974, 2.401.040, 8.5
Angelschlesser
Спроси у Гуугла!И там есть решение или посмотри в г.д.з.
Упражнение какоееееееееееееееееееееееее
Солдат,сварил,топор,каша. лиса,журавль,угощать,тарелка. лиса,заяц,петух,выгнала. над словами обозначать ,какой частью речи они я
Близкий Сосед
Сущ. гл. сущ. сущ. сущ. сущ.гл.сущ.сущ.сущ.сущ.гл.
Сварил солдат кашу из топора.
Заяц и Петух выгнали лисц.