Многие политические партии устраивают молодежи такую возможность. Например, Единая Россия имеет "филиал" под названием Молодая Гвардия.
Политическая социализация должна быть, и важно, чтобы это произошло раньше 18 лет, потому что с 18 лет ребенок начинает отдавать свой голос. В соответствии с этим у ребенка должны быть сформированы определенные взгляды, и у них есть свои интересы, а партии нужны именно для того, чтобы эти интересы удовлетворять. Поэтому да, я думаю, что детям нужно участвовать в работе политических партий. Но здесь надо оговориться о возрасте - от 16 лет.
К достоинствам эмпирического (опытного) метода можно отнести
научный подход к изучению окружающего мира, отдельных его компонентов, да и
вообще "бытия" в целом. Отчётливо можно определить самые тонкие
взаимодействия между отдельными членами общества, дойти до самой сути
социального устройства.<span>
<span>К очевидным недостаткам можно отнести отсутствие метафизического
компонента в исследовании и излишний механизм, слишком упрощающий изыскание
причин.</span></span>
1. За них можна купувати реальні цінності, які не піддаються інфляції. У майбутньому можете продати дорожче і здійснити реальне накопичення грошей. Накопичення грошей допоможе здійснити вашу заповітну мрію, або ви відкрити власну справу, яка вам до душі.
2. Функція накопичення капіталу. Інфляція обезцінює нагромадження, якщо гроші тримати у паперовому еквіваленті, навіть у стабільній валюті.
3. Не вкладати гроші у фінансові піраміди. Внесення певних платежів, що дозволяє отримати прибуток членам організації, ієрархія
4. Дорогоцінні метали,злитки, прикраси, витвори мистецтва, антикваріат. Швидко і вигідно їх продати не зможете.
5. Через висококонкурентні товари і попит на них. якщо вкласти інвестиції у велику кількість підприємств, то якісь із них точно дадуть результат. Одне підприємство може збанкрутувати, тоді й виплатити буде нічим.
6. План
1) Інфляція
2) Реальні цінності
3) Процентна банківська ставка
4) Інвестиції
5) Фінансові піраміди
<span>"Даже самый ничтожнейший прогресс требует долгих лет мучительного вызревания."
Думаю, что не стоит придавать этому высказыванию большого внимания. Эпоха настоящего прогресса началась уже после того, как Золя высказал свое замечание относительно прогресса.
Годы жизни </span><span>Эмииля Золя <span>1840</span> -<span>1902</span>. Успехи науки, техники и социальные процессы в эти годы были далеко не так очевидны, как в последующие 60 лет.
За 4 года (1914 - 1918) исчезли три крупнейших империи (Германская, Российская и Австро-Венгерская). Всего 6 лет (1939 - 1945) прошло от открытия деления урана до создания атомной бомбы и атомных реакторов.
17 декабря 1903 г. в небо поднялся первый самолет. Его полет длился 12 секунд и пролетел самолет 36,5 метра. Всего через десять лет самолеты стали активно применяться в военных целях. В 1934 году немецкая авиакомпания Люфтгаза сообщила о том, что она перевезла своими самолетами миллионного авиапассажира.
Через 40 лет, в 1944 г. появился реактивный самолет. Через 54 года после первого полета аэроплана братьев Райт на орбиту Земли был выведен первый искусственный спутник.
Появилось цветное телевидение (1953 год), электроннно-вычислительные машины и многое другое. Количество новой техники появившейся за 60 лет с 1903 по 1963 год несравнимо с изменениями, происходившими при жизни Эмиля Золя.
Огромен был и социальный прогресс в 20 веке. Утвердились идеи прав человека, демократии, отсутствия дискриминации. Возникли социальные государства, т.е. страны, где государство гарантирует всем своим гражданам определенный уровень жизни.
Думаю, будет неверно говорить, что все стремительные изменения 20 века - результат их длительного вызревания в течении предыдущих 20 веков. Как раз нет. Прогресс случился вдруг и человечество в целом оказалось вовлечено в прогрессивные перемены, даже не понимая до конца смысла и направления этих перемен. От того так много дискуссий шло в обществе 20 века о том, что такое прогресс и к какой цели дожен привести прогресс в науке, технике и социальном устройстве. Не до конца это понимают люди и сейчас. Прогресс продолжается и конечная его цель по-прежнему предмет научных дискуссий и философских изысканий, предмет ожиданий и опасений.
</span>