1)ум и мудрость за любые деньги не купишь2)что каждёт человек может потерять а найти,заработать ,встатьфу на ноги не каждый сможет.3)чем сложнеё наука и не знания тем больше знаний мы приобретаем 4)у кого есть смехала может и сильного одолеть 5)чужое всегда кажется вкуснее,слаще, интересней.
Вот весь план разбора простого предложения.
1.Она не угадывает шутки, не <span>чувствует иронии; она просто дурно воспитана.
2.</span>Я подошел к нему <span>и поклонился: он молча отвечал мне на поклон и пустил огромный клуб дыма.
3.</span>Налево чернело глубокое <span>ущелье; за ним и впереди нас темно-синие вершины гор, изрытые морщинами,
покрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне, еще сохранявшем
последний отблеск зари.
4.</span>По обеим сторонам <span>дороги торчали голые, черные камни; кой-где из-под снега выглядывали
кустарники.
5.</span>Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые <span>ступени вели к ее двери.
</span>
6.Я не знал, куда деваться: тут блеют овцы, там <span>ворчит собака.
</span>
7.Тут открылась картина довольно <span>занимательная: широкая сакля, которой крыша опиралась на два закопченные
столба, была полна народа.
8.</span>Между тем чай поспел; я вытащил из <span>чемодана два походных стаканчика, налил и поставил один перед ним.
</span><span>
9.</span>А поболтать было бы о чем: кругом<span>народ дикий, любопытный; каждый день опасность, случаи бывают чудные, и тут
поневоле пожалеешь о том, что у нас так мало записывают.
</span><span>
10.</span>Раз, осенью пришел транспорт с провиантом; в транспорте был офицер, молодой <span>человек лет двадцати пяти</span><span>
</span>
Цель автора рассказать о драгоценном камне к какому числу он относиться.Донести ту частичку информации которач является главной.
1.На первом уроке мы писали диктант. Нина Петровна диктовала медленно, выделяя интонацией знаки препинания. 2."Служить бы рад - прислуживаться тошно!" - читала нам учительница. 3, 4 и 5. "Важно не только послушать! Важно услышать меня! Пишите и проверяйте себя, чтобы не было ошибок и описок!" - наставляла нас наша классная наставница. 6.Очень она у нас хорошая! Хорошо диктует, хочет помочь нам получить хорошие оценки. 7С ней мы усваиваем новые знания и осваиваем новые умения почти каждый день!