Наверно в задании опечатка - работая с одним и тем же учебником, получает разное количество информации. Наверно так должно быть.
Ответ:
Необходимо различать понятия информация и информативность. <span>· Например Содержит ли информацию учебник информатики 11 класс? (Да).</span> <span>· Для кого он будет информативным - для ученика 11 класса, 8 или 1 класса? (Для ученика 11 класса он будет информативным, так как в нем содержится новая и понятная ему информация, а для ученика 1 и 8 класса она информативной не будет, так как информация для него непонятна.)</span>
На питоне 3й версии достаточно ввести
print (3 ** 100<span>)
</span>Ответ:
<span>515377520732011331036461129765621272702107522001
Для 2й версии Питона:
</span>print 3 ** <span>100
</span>
Ну сначала объявляем переменные,константы юсы и т д,потом если нужно пишем процедуры и функции в конце пишем блок основной программы,заканчивающийся end.
1 в,
2 б,
3- 8 штук: ---, --+, -+-, -++, +--, +-+, ++-,+++.
4- 4,
5-г,
6 - б
7- г
8- атхуатжа:)