1) Описание помещения
2)описание предмета
3)Описание местности
4)описание внешности
5)описание действия
6)Состояния человека
7)описание животного
В первом классе дали задания такое посчитать сколько триугольникив и квадратов
Сосновые,сухие,с (предлог) дубовыми,вековыми(определение,выраж. прил.), на берегах(обстоятельство места,вырыж.сущ. с предлогом) ,ее(определение,выраж.местоим) перемещались (сказуемое,выраж. глаголом),леса( подлежащее,выраж сущ.),рощами(дополнение,выраж. сущ), с зарослями ольхи,ивы осины(дополнение,выраж.сущ)
Беречь ,печь,жечь,стеречь, стричь-в неоред.форме глагола после ч пишется ь знак и выполняет грамматическую функцию
драки между подросткамии в то же время снятие этого на камеры телефонов.
вандализм на памятниках, в храмах.
жестокое и наглое отношение к старикам , инвалидам. Убивают за мизерную пенсию и кражу воинских наград.