В 1655 шла война между Россией и Речью Посполитой, в Литве польско-литовские войска под руководством великого гетмана литовского Януша Радзивилла терпели поражения от русских войск. В сентябре Януш Радзивилл заключает со Швецией унию, по которой княжество Литовское выходило из состава Речи Посполитой и вступало в федеративный союз со Швецией. Шведские войска входят в Литву, что останавливает русские войска, потому что Россия и Швеция на тот момент находились в состоянии мира, плюс шведы имели очень хорошую армию. Кроме того, в дальнейшем у Януша появлялся шанс возвысить Радзивиллов, создав независимую Литву и королевскую династию Радзивиллов.
<span>Этот момент истории хорошо описан в романе "Потоп" Генрика Сенкевича. Поляки поставили фильм "Потоп", где все это красочно показано.</span>
Завершение средневековой цивилизации в истории человечества связано с блестящим периодом культуры и литературы, который носит название Возрождения (или, если использовать общепринятый французский термин, Ренессанса). Это гораздо более короткая, чем античность или средневековье, эпоха. Она носит переходный характер, но именно культурные достижения этого времени заставляют нас выделить его как особый этап позднего средневековья. Возрождение дает истории культуры огромное созвездие подлинных мастеров, оставивших после себя величайшие творения и в науке, и в искусстве — .живописи, музыке, архитектуре, — и в литературе. Петрарка и Леонардо да Винчи, Рабле и Коперник, Боттичелли и Шекспир — лишь немногие взятые наугад имена гениев этой эпохи, часто и справедливо именуемых титанами Возрождения за универсальность и мощь их дарования. Великолепным памятником ренессансной архитектуры является собор святого Петра в Риме, образцом живописного совершенства до сих пор остается знаменитая картина Рафаэля «Сикстинская Мадонна», а прекрасная музыка эпохи Возрождения звучит и на сегодняшних сценах в исполнении современных музыкантов. Именно эпохе Возрождения мы обязаны созданием таких ставших для нас привычными жанров музыкально-драматического искусства, как опера и балет. Невозможно представить себе современные нравственные ценности и принципы, если не учитывать, что их фундамент был заложен в гуманистической этике Ренессанса. Некоторые художественные образы,
до сих пор задевающие за живое самого широкого читателя и получившие название «вечных», родились в период Возрождения: вспомним, например, шекспировского Гамлета или Дон Кихота Сервантеса. Знание литературы Возрождения составляет органическую часть в современном школьном образовании.
<span>Интенсивный расцвет литературы в значительной степени связан в этот период с особым отношением к античному наследию. Отсюда и само название эпохи, ставящей перед собой задачу воссоздать, «возродить» якобы утраченные в средние века культурные идеалы и ценности. На самом деле подъем западноевропейской культуры возникает совсем не на фоне предшествующего упадка. Но в жизни культуры позднего средневековья столь многое меняется, что она ощущает себя принадлежащей к другому времени и чувствует неудовлетворенность прежним состоянием искусств и литературы. Прошлое кажется человеку Возрождения забвением замечательных достижений античности, и он берется за их восстановление. Это выражается и в творчестве писателей данной эпохи, и в самом их образе жизни: некоторые люди того времени прославились не тем, что создавали какие-либо живописные, литературные шедевры, а тем, что умели «жить на античный манер», подражая древним грекам или римлянам в быту. Античное наследие не просто изучается в это время, а «восстанавливается», и поэтому деятели Возрождения придают большое значение открытию, собиранию, сбережению и публикации древних рукописей.. Любителям древних литературных памятников эпохи Ренессанса мы обязаны тем, что имеем возможность читать сегодня письма Цицерона или поэму Лукреция «О природе вещей», комедии Плавта или роман Лонга «Дафнис и Хлоя». Эрудиты Возрождения стремятся не просто к знанию, а к совершенствованию владения латинским, а затем и греческим языками. Они основывают библиотеки, создают музеи, учреждают школы для изучения классической древности, предпринимают специальные путешествия... </span>
Причины:
Желание империалистов захватить новые земли и рынки,также такое желание возникло у феодальной Российской Империи
Итоги:
Победа стран Антанты,разрушение Российской,Германской,Австро-Венгерской и Османской империй, геополитическим гегемоном стали Соединенные Штаты Америки,война окончилась подписанием Версальского мирного договора в 1919 году
Древнерусское государство возникло на торговом пути «из варяг в греки»<span> на землях восточнославянских племён — </span>ильменских словен<span>, </span>кривичей<span>, </span>полян<span>, охватив затем </span>древлян<span>, </span>дреговичей ,полочан<span>, </span>радимичей<span>, </span>северян<span>.</span>