#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
double a,b;
cin>> a >> b;
if(a>b) cout << "Перше число більше";
else cout << "Друге число більше";
return 0;
}
Если я правильно понял что это двоичная система, то
<span>111100% - это 60% </span>
<span>1100 - это 12 мальчиков </span>
<span>Значит, мальчиков 40%. </span>
<span>12/0,4=30 - учеников в классе</span>
только что в 9 классе делает двоисная система? o_0
Это Микрофон если что, странно это не знать)
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int even= 0;
for (int i=1; i <=70;i++)
{
if (i%2==0)
even+=i;
}
cout<<"Even= ";
cout<<even;
return 0;
}
C++
#include <iostream>
using namespace std;
void main()
{
setlocale(0, "");
int R, x, y;
cout << "Введите радиус R окружности: ";
cin >> R;
cout << "Введите координаты точки" << endl << "X: ";
cin >> x;
cout << "Y: ";
cin >> y;
if (((x < 0) && (y < 0) && (x*x + y*y < R*R)) || ((x > 0) && (y > (x - 1)*(x - 1)) && (x*x + y*y < R*R)))
cout << "Точка попадает в заштрихованную область.\n";
else cout << "Точка не попадает в заштрихованную область.\n";
system("pause");
}
Если есть вопросы - пиши