"У каждой части речи свои достоинства" - считал А.М.Пешковский. Нельзя не согласится с его мнением. В тексте автор употребил много глаголов, потому, что Маша умела все: рисовать, петь, изобретать, исполнять. С помощью них подчеркиваются разнообразные способности девочки. В той части текста, где говорится о Ляле больше прилагательных: ("жертвенному, восхищенных, сильно, счастливой"). Они придают особую выразительность в отношениях к красавице Ляле. Роль прилагательных: указать отличительные признаки, придать яркость, выразительность, образность, дать оценку. Кроме этого следует отметить употребление существительных называющих лиц по действиям ("поклонники, покорительница, создательница") которые рисуют образы персонажей. <span>Следовательно каждая часть речи имеет свое предназначение, и служит для создания ярких образов, выразительного описания их действий.</span>
Наш класс большой, светлый и просторный
В нашем классе много девочек ,но мало мальчиков
В нашем классе много пврт и стульев .
Дети нашего класса активно присутствуют на уроках
Наш класс находится на 3-ем этаже нашей школы .
Номер кабинета нашего класса 48
Он был статный, высокий дворянин, которого все кругом уважали.
Наверное так
Наступает утро, солнце румянит, веет ветерок, автобусы проносятся, ребёнок машет, дом строится, все слышит, родители заботятся.
Возможно так:
Если гласный звук безударный и сомнительный, то пишем проверочное слово, в котором эта гласная будет под ударением.