-Здраствуйте, я журналіст журнала "Медична допомога"
-Добрий день, а я дитячій лікар.
-Дозвольте задати вам кілька питань?
- Звісно питайте.
- Довго ви училися на лікаря? Чи подобалось вам учитися?
- Учився довго - майже п'ять років.
Спочатку учитися не хотілося, але колу розпочалась практика, я дуже зацікавився вибраною професією.
- А хто вас подштовхнув учитися на лікаря?
- Мама, вона у мене стомотолог.
- Як цікаво. А ніколи не хотіли змінити професію?
- Ні! Я зрозумів, що мое покликання лікувати.
- Дякую вам за інформацію.
- Нема за що.
Я дуже хочу перемогти, але не збираюся вставляти палиці в колеса своїм конкурентам.
<span> Культура мовлення — це духовне обличчя людини. На сучасному
етапі питання культури мовлення особливо гостро стоїть перед молоддю.
Рівень мовної культури сприяє її вихованню ,як особистості.</span>Сучасна молодь вигадує безліч нових слів для більш зручного спілкування між собою, та іноді ці слова спотворюють мову.На сьогоднішній день все рідше й рідше можна зустріти молоду
людину, яка вміє висловлювати свою думку не перекручуючи слова або не
користуючись ненормативною лексикою. Мені здається, що не тільки молодь,
але й дорослі люди часто деформують мову. Проблема культури мовлення в
сучасний період є актуальною. На жаль в наш час люди все менше читають
книжки та не намагаються вдосконалювати свою культуру мовлення. Серед
підлітків дуже актуальна тема використання нецензурної лексики. Вони
думають, що користуючись подібними словами вони легше можуть
донести свої думки до інших, або цим вони здобувають визнання у своїх
однолітків, але це не так. Цим вони тільки демонструють свою
невихованість, неповагу до людей, яким неприємно слухати таку розмову.
Молодь –<span>це майбутнє будь-якої країни, її надія. Якщо вона буде
нехтувати культурою мовлення, то на наступні покоління взагалі не можна
буде сподіватись. Отже, нехай молоді хлопці та дівчата засвоять всі
норми спілкування літературною мовою, не псують свою мову лихослів’ям та
говорять культурно і грамотно.</span>
Складним за будовою є словосполучення:
засвоїти<em>новий матеріал.</em>
Соловейку,як ти гарно співаєш
Я тебе,<span>мій рідний краю,люблю більш за все на світі
Що будемо робити</span><span>, шановна громадо?
Любі друзі,чи гарно я співаю?</span>