1. Твое имя.
6. Число, сколько вас в семье.
7. Как зовут твою маму, Папу.
9. Кем работает мама.
10. Кем работает папа.
12. (Если есть сестра\брат) как зовут сестру/брата, сколько им/ей/ему лет.
Я написал историю.
В воскресенье я написал историю о кролике Гризу. В понедельник я положил тетрадь с историей в сумку и пошел в редакцию газеты для детей.
Редактор увидел мою большую тетрадь и сказал: "Что ты там написал? Роман? Поэму?"
"Да нет, маленькую историю!"
"Правда?" Он взял мою тетрадь.
"Можешь прийти в четверг в 10 часов?" "Да, месье".
В четверг утром я побежал в редакцию. Я прибыл в 9 часов. Я не заходил.
Я оставался на улице час. Рассматривал витрины, читал афиши. В 10 часов я открыл дверь редакции и вошел в офис редактора.
"Здравствуйте, месье! Вы уже прочли мою историю?"
"Твою историю о Гризу? Да, да. Твоя история очень забавная. Я возьму ее в свою газету".
Я вышел абсолютно счастливым. Я как Александр Дюма!
Ура!
What are you doing, my friend?
Во Франции, студенты оцениваются по 10 или 20
-Каким будет символ? - спрашивал Мэксон.
-Золотым, это шикарно, сказад Жоффри, у моего отца есть золотой.
-Золотой!, прокричала Юд, Но ты полный дурак! Как ты сделаешь так, чтобы рисовать на золоте.
И мы все нашли, что Юд была права, и мы решили, что символы мы сделаем из бумаги.
- Мы должны расположить, сказал Джоффри, название группы: "Банда Мстителей", затем два перекрещенных меча, далее орел, потом флаг и вокруг наши фамилии.
-Затем, лавровый лист, сказала Альсест.
Юда сказала, что это слишком много предметов, но Альсест подала идеи.
Потом прозвонил звонок и мы поднялись в класс. Юд смогла работать спокойно: учитель ее уже спрашивал по географии на прошлой неделе.