Все мы вне зависимости от возраста читали или читаем сказки, в которых смелые и благородные герое совершают не менее смелые и благородные поступки. И многие восхищались и поднялись на этих самых бесстрашных героев, но так ли просто быть смелым и благородным в жизни вне сказок? И в чем, а главное когда проявляются эти черты человеческого характера? (Ну и все в таком духе))
<span>Влюбленный в родную природу, Некрасов сравнивает детей «со стаей воробьев», а глаза ребятишек - с многоцветьем поля («Все серые, карие, синие глазки - смешались, как в поле цветы»). Дети изображены в произведении в играх, забавах, в повседневных житейских заботах и делах. Также автор называет крестьянских детей “милые плуты” потому, что они хитрят, плутуют, но их плутовство наивно, в нём нет злого умысла.</span>
<span>На уроке литературы мы прочитали рассказ Виктора
Петровича Астафьева: "Васюткино озеро". Главным героем этого
произведения стал васютка, тринадцатилетний мальчишка, учившийся в
деревенской школе. Как-то раз Васютка пошел в лес за
кедровыми орешками и заблудился. В тайге он сумел выжить благодаря тем
навыкам, которые сам знал и благодаря тем советам, которые ему когда-то
давали взрослые. Васютка жил в деревне, расположенной возле тайги, поэтому с детства впитал таежные законы, которые и помогли выжить. <span>
В тайге было страшно. Он постоянно вспоминал советы и рассказы старших,
и правильно оценивал их. Рассказы взрослых, знание таежных законов, его
самообладание, помогли ему выжить в тех суровых условиях.</span></span>
По моему C.........................
1.Назвать можно Стихи Русских поэтов
2.По мне так,связаны и имею ритмичность.
3.<span>сонными лугами, лениво, добром, старом
9.чувства в том и другом стихотворениях выражены одинаково
Шею уже свернул))
</span>