Одыжздвллц дыдлокдлтв двддоатлыд двщулоулвлвов
1) расскажи о ребенке который живет один, опиши его
2) напиши как бы он хотел чтобы у него были родители
3) вот прошло время и к нему женщина и стала его мамой, потом пришел мужчина и он стал его папой
4) потом прошло время и ребенок говорит как хорошо жить вместе
2)нельзя быть таким леньтяем как Миша,а то от тебя любые вещи убегут
3)публицистический
4)
Этот прием позволяет драматургу сфокусировать внимание зрителя на самом действии, сильнее прочувствовать тот ужас, который испытали герои при известии о приезде настоящего ревизора. Также немая сцена заставляет зрителя (читателя) задуматься, а что будет дальше: Приехал настоящий ревизор, и город настигнет заслуженное возмездие? А может быть, приехал некто, ассоциирующийся у жителей с небесной карой, которой все страшатся? А может, приехал не ревизор, а важный чиновник, путешествующий в сопровождении жандарма? И даже если приехал настоящий ревизор, может, ревизия пройдет гладко и все, как всегда, закончится благополучно?
Это краткий разбор текста,пьесы и объясняются все орфограммы