Давай дружить. Мне нравиться проводить с тобой время, а еще у нас много общего!!
1-<span>Играйте же, дети, растите на воле,
На то вам и красное детство дано.
2-</span><span>И видно не барин: как ехал с болота,
Так рядом с Гаврилой... </span>
3-<span>О милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей...
4-</span><span>Рабочий расставит, разложит снаряды —
Рубанки, подпилки, долота, ножи:
“Гляди, чертенята!” А дети и рады,
Как пилишь, как лудишь — им все покажи.
5-</span><span>Довольно, Ванюша! гулял ты немало,
Пора за работу, родной —
Но даже и труд обернется сначала
К Ванюше нарядной своей стороной.
</span>
Рассказ закончился тем, что мальчик лёг спать, а в руках сжимал кусочек холста от картины "Мона Лиза" А на нём - улыбка...
... Утром Том встал и подумал, что не может ни с кем поделиться своей находкой. Он постоянно доставал этот дорогой ему кусочек холста и всматривался в эту светлую и добрую улыбку. Хотел показать его матери, но понял, что она не оценит и заругает его. И он вспомнил про Художника, который не участвовал во всех тех праздниках, которые устраивали на улице. Он не жёг книг на площади, не бил кувалдой по машине в праздник науки... Том решил пойти к нему.
Нашёл Том Художника в старом доме. Он долго думал, как рассказать ему о своей находке. Потом просто достал и показал ему. Художник был ошеломлён. Они вместе решили восстановить эту картину. У Художника под кучей вещей был спрятан холст (-Откуда он у него?- подумал Том). Прикрепив его к холсту, Художник начал рисовать то, что он помнил о этой картине, начал восстанавливать в своей памяти глаза, волосы, положение рук...
Том не дождался, убежал домой, так как понимал,что ему опять попадёт от матери. На следующее утро он прибежал к Художнику и они опять продолжили своё творчество. И так несколько дней, пока однажды, прибежав днём, Том не увидел картину, новую, не похожую на ту, которой она была ранее. Но на ней была та же улыбка, которую он не забудет никогда.
ну, как-то так) Художник пишу с большой буквы - мне кажется, так можно принять это за его имя. Удачи)
1.Идея Л.Н. Толстого-показать с помощью рассказа "Кавказский пленник",что Россия и татары могут дружить и не воевать.
2.Если бы моим товарищем был Костылин,с ним было бы очень тяжело,ведь он слабый,инертный,пассивный и думает только о себе.Хотя Жилин и не рассчитывал на Костылина,он пытался ему помочь.Я бы так не смогла(смог),ведь из-за него смерть была неминуема...
Гуливер
попал в страну
приключение
конец истории