В свободное время я люблю гулять в парке, катаясь на роликах. Это мое настоящее хобби. У меня это очень хорошо получается. Но так как у меня мало свободного времени, в основном я учу уроки, а затем читаю рассказы и интересные мифы древней греции. У меня много увлечений, но почти все я выполняю летом, так как летом у меня куча времени. В свободное время я не только читаю и иду в парк, а еще я люблю заниматься рукоделием. Это тоже часть моего хобби. Я люблю шить, вышивать, вязать, неважно крючком или спицами, плести и так далее.
Прежде всего нужно дать определение термину "мировоззрение человека", потому что без четкого и внятного определения и понятия наш дальнейший разговор будет мало эффективным.Мировоззрение человека, это комплекс специальных структур материального вещества, в которых сохраняются отображения всех многообразных нечто, с которыми человеческая микровселенная когда-либо соприкасалась.Это именно специальным образом организованное материальное вещество, в котором и на котором сохраняются отображения (не отражения) всего, с чем соприкоснулся человек внутри своей микровселенной или за ее пределами.Это сложнейшая система, в которой первичные отображения смешиваются с результатами разнообразной аналитической работы человека.<span>Любое определение или понятие термина "мировоззрение человека" всегда является временным, относительным, отражающим лишь текущее мировоззрение данного конкретного человека и не более того.
</span>
<span>
Карандаш был создан в 1775 г НИколя Жак Конте в нём был использован уголь и крепёж из дерева</span>
А) традиционная: низкий уровень развития орудий труда,где главной особенностью является сохранение традиций.
б)- рыночная: есть конкуренция.
в) и г) похожи,но думаю что в)- плановая(командной административная ) потому что всем управляет правительство
г)-смешанная: государство вмешивается в экономику,но не полностью контролирует её.
Да,конечно. По моему мнению,ученые должны иметь не только моральные качества,но и хорошо развитые физичесаие качества. Этот человек должен еще уметь выслушивать и уметь рассуждать.