Археология различает три основных "века" (периода, эпохи) в древней истории Европы: каменный, бронзовый, железный. Каменный век - самый длительный из них. В это время основные орудия труда и оружие человек изготавливал из дерева, камня, рога и кости. Лишь в самом конце каменного века древние обитатели Европы впервые познакомились с медью, но использовали ее преимущественно для изготовления украшений. Орудия и оружие из дерева, вероятно, были самыми многочисленными у древнего человека в Европе, но дерево обычно не сохраняется, как и другие органические вещества, в том числе рог и кость. Поэтому основным источником для изучения каменного века служат каменные орудия и остатки их производства.
Длительный период каменного века принято делить на три части: древний каменный век, или палеолит; средний каменный век, иди мезолит, и новый каменный век, или неолит. Эти деления возникли еще в прошлом веке, но сохраняют значение до сих пор. Палеолит - наиболее продолжительный период, начало его восходит к возникновению человеческого общества. Каменные орудия палеолита сделаны в основном техникой оббивки, без применения шлифовки и сверления. Палеолит совпадает с плейстоценом - ранней частью четвертичного, или ледникового, периода истории Земли. Основа экономики человека в палеолите - охота и собирательство.
Палеолит, в свою очередь, делится на три части: нижний (или ранний) , средний и поздний (младший, или верхний) .
Мезолит (его иногда называют эпипалеолитом, хотя эти термины не совеем равнозначны) - гораздо более кратковременный период. Он продолжал во многом традиции палеолита, но уже в постледниковое время, когда население Европы адаптировалось к новым природным условиям, изменяя экономику, материальное производство и образ жизни. Присваивающий характер хозяйства в мезолите сохраняется, но развиваются новые его отрасли - рыболовство, в том числе и морское, охота на морских млекопитающих, собирание морских моллюсков.
Характерная черта мезолита - уменьшение размеров орудий, воявление микролитов.
Однако основной рубеж в истории каменного века Европы приходится на начало неолита. В это время на смену долгому периоду присваивающего хозяйства, охоты, собирательства, рыболовства приходят земледелие и скотоводство - производящее хозяйство. Значение этого события столь велико, что для его характеристики используется термин "неолитическая революция".
<span>Между каменным веком и бронзовым выделяют медно-каменный век (энеолит) , однако этот период прослеживается не во всей Европе, а преимущественно на юге континента, где в то время возникают и достигают расцвета земледельческо-скотоводческие общества, обладающие крупными поселениями, развитыми социальными отношениями, религией и даже протописьменностыо. Металлургия меди переживает первый подъем, появляются первые медные орудия крупных размеров - проушные топоры, топоры-тесла, боевые топоры, а также украшения из меди, золота и серебра.</span>
Язык это не просто передача информации а это еще и культура
– Анашым, анашым!
– Не болды, балам?
– Бүгін сабақ болмады ғой, білесіз бе?
– Әуелі асықпай шешініп келсеңші.
– Жарайды. Қазір келемін.
– Ал, айта ғой, неге сабақ болмады?
– Біз сынып болып Гауһар апаймен мұражайға бардық.
– Қай мұражайға?
– Ә. Қастеев атындағы өнер мұражайына.
– Ол үлкен әрі керемет мұражай ғой. Не көріп, үйрендің?
– Ия, өте үлкен мұражай екен. Мұрайжай 1976 жылы қаланған екен. Мұражайдың аса бай қорында 22500-ден астам кескіндеме, графика, сурет және шет елдердің қолданбалы өнерінің баға жетпес жұмыстары қойылған.
– Сірә,қай суретке қарарыңды білмей қалған шығарсың, ия?
– Әрине. Білесіз бе, мен болашақта керемет, білікті суретші болғым келеді. Және менің де жұмыстарымды осылай қор етіп жинап, мұражай ашса деймін.
– Балам, егер жақсы оқып, жақсы маман иесі бола білсең бұл арманың орындалады. Тек үнемі ізденісте бол, еңбек ет.
– Әлбетте!
Мен музейге барамын
Музейде түрлі экспонаттар сақталған
Мына кітап өте әдемі
Мына жерде көне заттар бар
Кітап музейі Алматы қаласында орналасқан
Ол жүз жыл бұрын бар
Әр залға көне кітаптар қойылған
Мұражайда "Алтын адам" шыққан
Сәуле жазғы демалыс туралы шығарма жазады. Анашым кейін маған телефон алып беренізші. Мен досымен бірге сабақ оқидым. Күні бойы күткен автобус жаңа келеді. Күн сайын апам даладағы талдарға су құяды