Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.
Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.
Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.
Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище... но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!
Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке... Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.
Мой Трезор остановился, попятился... Видно, и он признал эту силу.
Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился, благоговея.
Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любовным ее порывом.
Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.
1 Д.И.Писарев говорил, что содержание и СЮЖЕТ романа «Обломов» могут быть рассказаны в двух-трех строчках.
<span>-Кратко передайте сюжет романа. </span>
<span>-Какие главные события лежат в основе каждой из четырех частей романа </span>
<span>-Некоторые критики считали, что в романе два сюжета: Обломов - Ольга, Штольц - Ольга. Другие говорили о едином сюжете - превращении Обломова в «живой труп». Какова ваша точка зрения? </span>
<span>2.Вспомните начало романа Обломов». </span>
<span>-В чем необычность этого начала? </span>
<span>-В чем обусловлен выбор места действия? </span>
<span>-Почему героем писатель сделал не старца, не больного, не переутомленного трудами человека, а мужчину цветущего возраста-лет тридцати двух-трех от роду? </span>
<span>-Чем писатель объясняет постоянное лежание Обломова? </span>
<span>3.Попробуйте представить себе характер Обломова и мир, который его окружает. </span>
<span>-Какую роль для понимания характера Обломова и его жизни играют его встречи и диалоги с посетителями (гостями) в главах II-IV первой части романа? </span>
<span>-Чем Обломов выше своих гостей? </span>
<span>-Почему писатель иронизирует над ним в эти сценах? </span>
<span>4.Критик Ю. Елагин писал в 1892г: «Гончаров, с точки зрения своей доктрины, просто хотел обличить помещичью лень, но, как всегда, увлекшись своим талантом рисовальщика, создал ряд картин, которые свидетельствуют, не о русской лени и праздности, а о лучших, благороднейших чертах русского характера» </span>
<span>- Какие черты Обломова подчеркивает автор первую очередь? </span>
<span>- О каких «лучших, благороднейших чертах русского характера» говорил Елагин. </span>
<span>5. Критик А.В.Дружинин заметил: «Между Обломовым, который безжалостно мучит своего Захара, и Обломовым, влюбленным в Ольгу, может, лежит целая пропасть, которой никто не в силах уничтожить» </span>
<span>- Действительно ли Обломов «мучит своего Захара»? </span>
<span>- Каково отношение Захара к своему барину? </span>
<span>- Правда ли, что автор делит героя «на двух» Обломовых, между которыми «лежит целая пропасть»? </span>
<span>- Какова идейно-композиционная роль Захара в романе? </span>
<span>6. Покажите условность картин главы IX первой части романа: черты идиллии ушедшего «золотого века», чуждые современной жизни; четкие картины, лишенные неопределенности и фантастических связей реального сна.</span>
<span>Основные проблемы (к теме подойдет): </span><span>воспитания, образования, становления личности молодого человека, взаимоотношения «отцов и детей».
Основная мысль: нужно быть образованным и грамотным, уметь не вестись на поводу чужого мнения, самосовершенствоваться.
Главные герои: Митрофанушка, г-жа Простакова и г-н Простаков, Еремеевна, Софья, Палашка, "учителя".</span>
Юрий Алексеевич Гагарин - это великий человек. Он стал первым человеком, совершившим космический полёт вокруг Земли. Каким же он "парнем был"(слова из песни, посвящённые Юрию Гагарину)?
Сам Гагарин был невысокого роста и производил впечатление обыкновенного человека. Но на сегодняшний день мы знаем, каким отважным, смелым и бесстрашным он был!
Доброжелательное лицо, короткая стрижка, большие, смелые и добрые голубые глаза. Это был, есть и будет жизнерадостный, вечно улыбающийся человек. Его лучезарная улыбка светила всему миру.
По сей день мы все любим и помним нашего Героя с большой буквы! Он прославил Россию по всему миру и показал, на кого нужно стремиться походить! Многие дети мечтают стать таким же великим, красивым и бесстрашным Юрием Алексеевичем Гагарином.
Джек Лондон - американский писатель, наиболее известный как автор приключенческих рассказов и романов.
Джек родился 12 января 1876 года в Сан-Франциско. Когда ему было около восьми месяцев, его мать вышла замуж за фермера Джона Лондона, который усыновил маленького Джека Гриффита, и будущий писатель получил его фамилию.
Джек Лондон рано начал самостоятельную трудовую жизнь, полную лишений. Школьником продавал утренние и вечерние газеты. По окончании начальной школы в возрасте четырнадцати лет поступил на консервную фабрику рабочим. Работа была очень тяжёлой, и он ушёл с фабрики. Был «устричным пиратом», ловил устриц в бухте Сан-Франциско, что было запрещено. В 1893 году нанялся матросом на промысловую шхуну, отправляющуюся на ловлю котиков к берегам Японии и в Берингово море. Первое плавание дало Лондону много ярких впечатлений, которые легли затем в основу многих его морских рассказов и романов.
Первый очерк Лондона «Тайфун у берегов Японии», за который он получил первую премию одной из газет Сан-Франциско, послужил началом его литературной карьеры.
Затем последовали целые сборники рассказов, создавшие писателю широчайшую популярность.
Джек Лондон умер в Калифорнии 22 ноября 1916 г. в калифорнийском городке Глен-Эллен.