А- 5( начинающимися) Б-1 (не только смех, но и грусть) В-8 («Дон Кихот») Г-9 (стали) Д-7 (..,что никогда..)
<span>План:
1. Приход весны.
2. Весна в городе.
3. Природа оживает.
4. Долгожданное время года.
(Эпиграф)
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна,
Весну послышала она,
И ей невольно улыбнулась.
Ф. Тютчев</span>
С земли еще не сошел снег, а в душу просится весна. На ясном небе сияет ослепительное солнце. Сосульки на домах начали хныкать, плакать: они не хотят покидать свои уютные места. Зажурчали веселые ручейки. Они серебрятся от солнечных лучей. На улицах началась суета. Маленькие дети ищут удобный момент, когда мама отвернется, – залезть в лужу.
Весна пришла в город. На газонах из под снега уже проглянула земля, от которой пахнет сыростью. Мостовая и тротуар покрыты лужами, ребята пускают кораблики и строят плотины.
Деревья голы, но уже живут, дышат. На яблонях, на кустах, на деревьях скоро набухнут почки и появятся маленькие листочки.
Весна, по моему мнению, – самая живая из всех времен года. Ведь именно с ее приходом просыпаются звери, прилетают птицы, все вокруг оживает, и как будто заново начинается жизнь. Расходятся на небе тучи, и небо становится голубым. Можно лечь на первую травку и, глядя в небо, помечтать. И становится радостно на душе, и ты как будто заново рождаешься. Природа наряжается в яркие краски. Как здорово просыпаться утром под пение птиц! Как приятно выйти на улицу и вдохнуть запах теплого ветерка! Как пахнет весной! Даже люди становятся добрее и чаще улыбаются, потому что пришла весна, долгожданная и всеми нами любимая!
<span>1) Пять
и семь (подлежащее) - двенадцать (сказуемое).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].</span>
<span>2)Третий
(урок какой? - определение) урок (подлежащее) пролетел (сказуемое) очень
быстро (пролетел как? – обстоятельство).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].</span>
3)Первые
(упоминания какие? - определение) <span>письменные
(упоминания какие? – определение) упоминания (находим что? – дополнение) о
Москве (упоминание о чем? – дополнение) мы (подлежащее) находим (сказуемое)
в древнерусских (летописях каких? – определение) летописях (находим где? –
обстоятельство) одиннадцатого (века какого? - определение) века (дополнение).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].</span><span>
4)Семеро
ребят (подлежащее) отправились (сказуемое) в поход (отправились куда? –
обстоятельство).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].</span><span>
5) Три (подлежащее) - нечётное (число какое – определение)
число (сказуемое).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].</span><span>
6)Четверо
друзей (подлежащее) встретились (сказуемое) после другой (разлуки какой? –
определение) разлуки (встретились когда? – обстоятельство).</span><span>Повествовательное,
невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].</span>
Подчеркнуть
подлежащее – одной чертой, сказуемое – двойной чертой, дополнение - _ _ _ ,
обстоятельство - _._._._., определение – волнистой линией.