Очему мы не всегда понимаем наших родителей? Почему стыдимся проявления их глубоких чувств к нам? В своем тексте Н.Аксенова поднимает проблему непонимания детьми самоотверженной родительской любви.
Проблема, затронутая автором, актуальна во все времена. Не зря ее относят к разряду «вечных». Трудны взаимоотношения родителей и детей, когда последние не понимают, а зачастую и не хотят понять и принять близких такими, какие они есть.
Автор с горечью отмечает, что очень часто дети проявляют душевную черствость, даже жестокость по отношению к самым родным и любящим людям. Героиня текста ведет себя «подчёркнуто холодно» со своим отцом, стыдится его. Самого близкого человека называет «этот нелепый человек с красным носом», «клоун с дурацкой гармошкой». Героиня, жалея саму себя, вынуждена нести «тяжкий крест отцовской несуразности». Н.Аксенова считает, что без осознания ценности родительской любви невозможно достичь понимания.
Я полностью согласна с автором текста. Родители часто страдают от того, что мы отдаляемся от них, не доверяем свои мысли, обижаем невниманием. Осознание родительской самоотверженной любви приходит иногда слишком поздно, когда уже нельзя попросить прощения и улыбнуться в ответ. Это чувство раскаяния испытано героиней текста: «Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать». И дети выросшей героини рассказа с недоумением смотрят на нее, не понимая свою мать.
Память обычно сохраняет счастливые и радостные моменты жизни. Мне приятно вспоминать улыбающиеся лица своих родителей, думать об этом, писать. Но я знаю, что мой отец не забудет резких слов, которые я говорила ему много раз, я знаю, что моя мама остро переживает из-за перепадов моего настроения. Мои родители любят меня всем сердцем, терпеливо перенося трудности моего взросления.
Проблема непростых взаимоотношений родителей и детей нашла свое отражение в литературе. Об этом писали и Л.Н.Толстой, и И.С.Тургенев, и А.С.Пушкин. Я же хочу обратиться к пьесе А.Вампилова «Старший сын», где автор показывает отношение детей к своему отцу. И сын, и дочь откровенно считают своего отца неудачником, чудаком, равнодушно относятся к его переживаниям и чувствам. Отец все молчаливо сносит, находит оправдания всем неблагодарным поступкам детей, просит их только об одном: не оставлять его одного. Главный герой пьесы видит, как на глазах разрушается чужая семья, и искренне пытается помочь добрейшему человеку- отцу. Его вмешательство помогает пережить тяжелый период в отношениях детей к близкому человеку. «Вы все – мои самые лучшие дети»,- растроганно говорит отец, обнимая и «старшего сына».
<span>Как важно вовремя сказать о своей любви к самым родным людям, как важно задержаться на миг, чтобы подарить улыбку маме, теплые слова папе… Мы должны относиться к своим родителям так, чтобы не жалеть и не раскаиваться, как героиня текста, когда будет поздно. Для этого недостаточно послушания и уважения, для этого необходима наша бескорыстная и самоотверженная любовь.</span>
Это было 2 года назад.Моя сестра Катя отдыхала в горах.Она пробыла там около недели,но и этого времени ей хватило для того чтобы набраться положительных эмоций и здорово отдохнуть...
Когда она вернулась я ее не узнала,Катя настолько изменила эта поездка.Она просто светилась от счастья,на ее лице можно было заметить чувство восторга и радости! Еще бы...моя сестра так любила горы.Когда-то она со своими родителями жила неподалеку от гор,в городе Сочи .Но это было ее ранним детством и она уже плохо помнила происходившее с ней тогда.И вот родители решили вернуться к тем местам,на носу был праздник мира и труда..1 мая.
Из Катеного рассказа я узнала что она,попав вновь на то место,как будто вернулась в свое раннее,беззеботное детство...!Ах ,как прекрасна эта пора...Катя насобирала много красивых цветов,долго гуляла по склонам и ее счастью не было предела....
Лес - кто?что? 1 линией подчеркни. дышит - глагол что делает?что сделает? 2 линиями подчеркни.свежестью,здоровьем,чистотой - чем? подчеркивай пунктиром.Вы - кто?что? 1 линией подчеркивай.Принесете- что сделал?что сделает? 2 линиями подчеркивай.Самые,крепкие - точками подчеркивай.Грибы - кто?что? 1 линией.Алой,рябины,разноцветный- какой? точка тире.Букет - кто?что? 1 линия
Мне кажется, тут имеется ввиду, что каждый видит себя по разному. например тебя могут видить сильным и смелым, а ты себя считаеш слабаком и трусом(надеюсь ты понял мой ответ)