Основная мысль- наука и искусство тесно связаны между собой( переплетались).
одушевленные: писателями, автор,поэтов, детей, читателя
неодушевлённые: литература, искусство,фильмы
Глагольные: уважать старших, пользоваться уважением, смотреть с жалостью, жалеть ребенка, выразить благодарность, благодарить учителей.
именные: глубокое уважение, чувство уважения, жалостливый человек, большая благодарность, благодарность за помощь.
Я испытываю глубокое уважение в ветеранам-фронтовикам.
Как можно не уважать старших?
Он пользовался уважением в кругу своих коллег.
Петя, вырази благодарность своему учителю.
Почему ты смотришь на меня с жалостью?
Они пилят з-лицо множественное число.
Владимир Дубровский уехал в Петербург в возрасте 7 лет.Вернулся на родину уже будучи взрослым.Никто из соседей не успел его увидеть,так как он был дома с больным отцом,а поэтому и узнать.
Никому в голову не могло даже и придти,что прод видом француза скрывается Дубровский.У него были все необходимые документы на имя Дефоржа,которые Дубровский у того отбрал за крупную сумму денег,то есть выкупил.
Причём Троекуров ожидал приезда французского учителя из Франции для своего сына.
Поэтому никто и не узнал Дубровского.