"хамелеон",,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Картина И. Е. Репина «Бурлаки на Волге» - пожалуй, самое знаменитое произведение выдающегося художника. Картина была написана в 1873 году на основе многочисленных этюдов и портретных зарисовок, собранных молодым живописцем во время путешествия по Волге в 1870 году, и явилась свидетельством его духовной творческой зрелости.
Изнемогая от жары и усталости, по берегу великой реки бурлаки медленно тянут тяжелую неповоротливую баржу. Композиция картины построена таким образом, что группа как будто движется на зрителя, но фигуры при этом не закрывают друг друга. Перед нами – одиннадцать персонажей, все, как один, – нищие и обездоленные, но каждый – со своей индивидуальностью и характером.
Впереди – тройка «коренников» во главе с бурлаком Каниным. Этот пожилой бурлак с лицом античного философа олицетворяет лучшие черты русского мужика: спокойствие, мудрость, упорство. Рядом с ним – бородач, воплощение первобытной силы, и Илька-матрос с тяжелым, ожесточенным взглядом разбойника из-под спутанных волос... Бессильно опущены руки бурлаков, ноги напряжены, а в лицах читаются разные чувства – здесь и покорность судьбе, и протест, и простодушие, и озлобленность…
Солнце ласково освещает побережье, но бурлакам не до красот природы – работа требует от них нечеловеческих усилий. Ветхие рубахи потемнели от пота, плечи болят от натянувшейся бечевы, ноги утопают в глубоком песке, а путь кажется бесконечным… Но не жалость вызывают у зрителя их фигуры, а ощущение внутренней могучей силы. Эта грозная сила, пока еще не осознаваемая ими, зреет внутри каждого помимо его воли, и уже нет возможности остановить этот процесс.
В картине Репина «Бурлаки на Волге» народная тема звучит жизнеутверждающе. Полотно говорит о народной мощи, будит мысль о необходимости борьбы, рождает веру в светлое будущее народа.
Помимо описания картины И. Е. Репина «Бурлаки на Волге», на нашем сайте собрано множество и других описаний картин различных художников<span>, которые можно использовать как при подготовке к написанию сочинения по картине, так и просто для более полного ознакомления с творчеством прославленных мастеров прошлого.</span>
Повесть названа «В дурном обществе», потому что в ней рассказывается о сыне судьи, который подружился с нищими детьми. «Дурным обществом» называет компанию пана Тыбурция не сам мальчик, а старый Януш, который был когда-то одним из мелких графских служащих. Януш, сам нищий, выгнал Тыбурция с детьми из развалин графского замка и продолжал их преследовать.
Рассказ ведется от имени мальчика Васи, сына судьи.
<span>Повесть очень интересная. Особенно мне понравился эпизод, как Вася с тремя мальчиками полез в старую часовню на кладбище. Сначала он испугался старой огромной совы, которая со стуком и шумом вылетела из часовни. А потом таинственный предмет, то ли шапка, то ли ведро, внезапно мелькнул в воздух и исчез под престолом. Мальчишки, которые пошли вместе с Васей на кладбище, струсили и убежали. А к Васе вышли мальчик и маленькая девочка.</span>
2. Владимир Железников, "Хорошим людям - доброе утро". Очень хорошее произведение, советую прочитать его полностью! Примерное содержание: мальчик Толя, герой произведения, воспитан мамой в любви к погибшему на войне отцу-лётчику. Но однажды он слышит, как знакомый матери, дядя Николай (друг отца и сослуживец по полку) , рассказывает ей, что её муж не погиб, как герой, а попал в плен к фашистам - якобы, найдены немецкие документы о нём. Мать порывает отношения с этим человеком - она продолжает любить мужа и верить в его геройскую гибель, хотя доказательств у неё нет. Толя с мамой уезжают к деду (её отцу) в Гурзуф. По пути они знакомятся с капитаном теплохода, Костей, тоже бывшим фронтовиком, хорошо знающим их деда. Мать начинает работать в санатории медсестрой. Там же физруком работает их сосед Волохин (его жена, которой соседи отказали в прописке курортников, в порыве злости намекает, что их отец - предатель) . Дальнейшие события - побег мальчика из дома, его серьёзный разговор с Костей на теплоходе; знакомство с девочкой, которая называет себя Сойкой, столкновение Кости и Волохина (капитан защищает мать мальчика). . Неожиданно им приходит письмо из Чехословакии, в конверте - листочки, написанные рукой отца Толи и письмо деда-чеха, знавшего его в военные годы. Дед Ионек долго разыскивал их семью, чтобы передать его последнее письмо. В нём отец рассказывает свою историю - как был сбит в воздушном бою, попал в концлагерь, бежал, стал партизаном. "... мы взорвали железнодорожный мост, который был очень нужен фашистам. Они через него возили нефть из Румынии в Германию. На другой день фашисты приехали в село, расположенное поблизости от моста, пришли в местную школу и арестовали целый класс ребят - двадцать мальчиков и девочек. Это было "наше" село. У нас там жили свои люди. Одним из таких был дед Ионек, отец партизана Франтишека Брейхала. Он нам и принес эту новость.
<span>Фашисты дали срок три дня: если в течение трех дней не появится тот человек, который взорвал мост, дети будут расстреляны. И тогда я решил идти к гестаповцам. Чехи меня не пускали, они сказали: "Дети наши, мы и пойдем". Но я ответил, что если пойдет кто-нибудь из них, чехов, то фашисты из мести все равно могут расстрелять ребят. А если придет русский, то дети будут спасены". Становится ясно, что отец Толи погиб, как герой. О своей любви к погибшему мужу мать говорила так: "- Прошло столько лет. Ты и знала-то его всего полгода. - Таких помнят вечно. Он был добрый, сильный и очень честный. Один раз мы с ним заплыли на Адалары, в Гурзуфской бухте. Влезли на скалу, и я уронила в море бусы. Он прыгнул в воду не раздумывая, а скала была высотой метров двадцать. Смелый. - Ну, это просто мальчишество, - сказал дядя Николай. - А он и был мальчишкой, и погиб мальчишкой. В двадцать три года".</span>
Например:У меня в детстве была любимая игрушка плюшевый мишка.С ним я очень любил(а) играть.А когда я вырос(ла) я сидел(а) и вспоминали как я играл(а) в разные игрушки и в своего старого и любимого мишку......