Сегодня я пришла из школы поздно и пригласила к себе свою подругу . Вдруг она спрашивает меня : -Ты умеешь варить чай?!
Я ответила:
-Да, я умею.А ты?
-Нет.Научишь меня?!-воскликнула она, и я с радостью согласилась.
Сначала мы берём красивый чайник,наливаем горячую воду(не кипящую).Вода в чайнике горячая,а не кипящая.Дальше закрываем чайник и ждём 5 минут. А пока можно испечь печенье . Вот прошло 5 минут, достаем чашки и блюдца и разливаем чай . Печенье готово достаём их тоже,раскладываем их по блюдцам .Сахар тоже можно добавить,аккуратно взяв ложечку и насыпать.Наконец-то можно поставить на стол , только осторожно , чай горячий.Садимся за стол и пьём
Стиль: <span>
текст 1 - научный,
текст 2 - публицистический.
Целевая аудитория:
<span>текст 1 - читатели справочников, энциклопедий; широкие
слои общества</span>
<span>текст 2 - средства массовой информации, широкие слои общества.</span>
Языковые средства:
текст 1 - много имен существительных, терминов, общенаучные
слова, профессионализмы;
текст 2 - эмоциональность, призывность, логичность, оценочность, много имен прилагательных. </span>
Ну вот это не догодаться нука подумай окей Я уверен что у тебя всё получиться
2, 2,1, 1, 2, 2, 2, 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2
90 107
И. п. девяносто тысяч сто семь
Р. п. девяноста тысяч ста семи
Д. п. девяноста тысячам ста семи
В. п. девяносто тысяч сто семь
Т. п. девяноста тысячами ста семью
П. п. о девяноста тысячах ста семи