Синтаксичний розбір речення:
- потрібно написати над кожним словом у реченні частину мови, якою воно представлене ( сонце<em> іменник </em>зійшло<em> дієслово);
</em>- потрібно підкреслити всі частини мови ( підмет ____, присудок(дві лінії), додаток _ _ _, обставина _,_,_ і означення(хвиляста лінія));
- потрібно напасати яке це речення за будовою (просте чи складне: якщо просте - розповідне воно, питальне чи спонукальне, окличне чи неокличне, односкладне (якщо один головний член речення і тут тоді потрібно вказати вид) чи двоскладне, повне чи не повне, ускладнене чи не ускладнене(ускладнене може бути дієприслівниковим і дієприкметниковим зворотом чи однорідними членами речення); якщо складне -безсполучникове, сурядне чи підрядне та вказати схематично зв"язки між цими реченнями, а потім розібрати кожну частину як просте речення.
Н.в. - чотириста двадцять один
Р.в. - чотирьохсот двадцяти (двадцятьох) одного
Д.в. - чотирьомстам двадцяти (двадцятьом) одному
З.в. - чотириста двадцять один, чотирьохсот двадцяти одного
О.в. - чотирмастами двадцятьма (двадцятьома) одним
М.в. - (на) чотирьохстах двадцяти (двадцятьох) одному (однім)
Тому, що вони старші за нас, прожили більше життя і спіткалися не на одну проблему. і зараз знають відповідь майже на усі питання. а якщо навіть просто подумати, мені знається кожний хоче, щоб до нього ставилися з повагою
-Здравствуйте дорогие читатели нашего журнала, сегодня у нас в гостях Андрей Васильевич,герой нашего времени.Добрый день Андрей, расскажите пожалуйста нашим читателям как вы стали героем.
-Здравствуйте, я не считаю себя героем, мои поступки, всеволиш часть моей работы.Я работаю пожарным и эта работа сама по себе предполагает спасение и помощь людям.
-Но у вас есть награды и грамоты, что подтверждают вашу смелость и отвагу.
-Моей наградой есть спасенные жизни людей, а не медали с грамотами.
<span>-У нас в гостях был самый скромный герой нашего времени Андрей Васильевич. Спасибо за вашу работу героя.</span>