Каждое время года прекрасно по своему . Зима приносит нам мягкий , белоснежный и холодный снежок . Очень много разнообразных игр таких как : снежки и царь горы.Катание на санках , лыжах и коньках.Также приходят праздники как Новый год , Рождество Христово.
Весна приносит нам зелёные листочки , становится тепло и тает снег.Весной уже начинает греть солнышко , в начале расцветают подснежники , а в конце ландыши.9 мая - Великий день Победы.
Лето ,наверно это время года нравится всем , ведь мы ездим на море и на речку. Летом становится жарко , все посещают летние лагеря ,едят мороженное , и гуляют . Начинаются летние каникулы, и праздник день детства.
Осень , она приносит нам разнообразие цветов они переходят из зелёного в оранжевый , золотой и багряный . Осенью мы все ходим в лес за грибами и собираем гербарий .Начинается учебный год .
Вот чем прекрасны времена года!
Имена числительные отличаются многообразием типов словоизменения, поэтому большую часть учебного времени обычно занимает работа, связанная с усвоением норм склонения. Если учитель не позаботится о том, чтобы школьники поняли необходимость и важность такой работы, то она не достигнет цели. Чтобы показать учащимся, что числительные – это не просто словесное выражение скучных арифметических значков, а очень важный грамматический разряд, на первом же уроке по теме можно провести небольшую беседу о роли числительных в нашей жизни.
Например:
“Как обойтись бы без числа наука точная могла?
Расчет во всяком деле нужен.
Ты и с числительным будь дружен.
Что такое – имя числительное и зачем оно нужно?
Люди постоянно что-нибудь считают: дома, книги, страницы, дни, годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов – число – обозначают особым словом – числительным.
Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!
Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? !
Нет, на свою голову придумали способ обозначить всё: время, деньги и многое другое. Мы шутим, т. к. уверены. Что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно.
Каждое числительное обозначает свое число (один, два, восемь, сто двадцать три и т. д.) , а также порядок предметов при счете (первый, второй, двадцатый и т. д. )
На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами.
<span>Кстати, а какая разница между числом и цифрой? Такая же, как между звуком и буквой? Не совсем. “Число, – читаем мы в толковом словаре С. Ожегова, – понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт”. “Цифра – знак, обозначающий число”. </span>
Вот текст по которому можно составить деалог :
Украина является страной со славным прошлым. Она богата историческими памятниками и различными достопримечательностями.
Киев является столицей Украины и это один из старейших городов в
Восточной Европе. Он уже отпраздновал свое 1500-летие. Поэтому
неудивительно, что многие интересные памятники находятся там, например,
хорошо известный во всем мире Софийский собор и Киево-Печерская Лавра. А
как захватывающе бродить по улицам старого города, чувствовать дыхание
истории. Но украинские достопримечательности находятся не только в
Киеве.
Недалеко от небольшого города Канева находится памятник украинскому
национальному гению - Тарасу Шевченку. Музей, где находятся книги,
рисунки и рукописи Шевченко, расположен в деревне недалеко от Kaнева.
Сохранился даже дом, где он родился. Посмотреть на него очень интересно.
Можно поехать в Полтаву и посетить музей знаменитой Полтавской битвы, поле, где Петр Великий разбил шведов.
Можно также поехать в Запорожье, на остров Хортица, где родилась организация украинских казаков.
Можно поехать в Одессу, пройтись пешком по бульварам, где Пушкин
когда-то ходил и можно прикоснуться к деревьям, к которым прикасался
Пушкин.
Кроме того, можно посетить последний дом А. П. Чехова (ныне музей в
Ялте), где жил Чехов, где он написал свои последние работы, и где он
умер.
Можно посетить знаменитый символ Крыма - замок "Ласточкино гнездо" или резиденцию русских царей в Ливадии.
Можно пройтись по местам Гоголя в Полтавской области и увидеть Диканьку и Сорочинцы.
Можно продолжать этот список, потому что на Западной Украине
расположены Карпаты с их легендами, замками феодалов и храмами, с их
уникальной культурой и природой.
<span>Есть много мест, которые можно увидеть в Украине и гордиться ими. И я
рад жить в такой стране, со всеми этими красивыми памятниками.</span>
В каждой смысловой части есть основная мысль. если есть абзацы то дели по ним, некоторые лучше объеденить.
В одной смысловой часте говорится о чём-то своём. Допустим текст про осень: в первой части допустим говорится, что такое осень, во второй говорится, как она красива и т.п.
Вот так и делится текст на смысловые части или по другому: смысловые отрезки.