Пожалуй это правильное высказывание. Любимые места навсегда остаются в нашей памяти.И даже если ты далеко, то ты вспомнишь это место и захочешь туда вернуться.
Правописание парных согласных на конце слов
снег-снега
геолог- геологи
берег- берега
луг- луга
круг- круги
враг- враги
мельник- мельники
петушок- петушки
рак- раки
маяк- маяки
цветок- цветки
<span>М.В Ломоносов писал, что в (каком?) русский языке имеется (какое?) испанСКое великолепие, (какая?) французСКая живопись, (какая?) немецКая крепость, (какая?) итальянСКая нежность, сверх того богатство и сильная в изображении краткость (какого?) гречеСКого и латинСКого языков. </span>
1) Для начала, когда диктант читаю целиком, нужно вникнуть в текст.
2) Затем, когда учитель прочитал диктант, если вам не понятно значение незнакомого слова, то его нужно уточнить у педагога.
3) Не бросайтесь записывать текст во время первого прочтения, сосредоточьтесь на предложении.
4) Во время диктовки каждой фразы по частям не торопитесь. Ставьте только те знаки препинания, которые не вызывают у вас вопросов. Так же сконцентрируйтесь на правильном написании слов.
5) Затем, когда вы написали весь текст, учитель будет читать текст повторно, так вот обращайте внимание на то, когда она будет выделять голосом знаки препинания
6) После написания есть время, когда можно проверить весь текст. Так вот не следует здесь торопиться. Для начала вдохните и представьте себя там где вам хорошо. Затем внимательно прочтите диктант. Обращая на знаки препинания, где есть спорные места, то проговорите про себя, подумаете какую функцию они выполняют. А после так же проверьте те слова, которые у вас вызывают подозрение в написании.