Вообще,насколько я знаю это сочинение по типу рассуждения. То есть, автор утверждает то-то и пишешь,что же он преподносит читателю. На мой взгляд, эта проблема такая-то такая. Проще, это могут быть вводные слова,различные средства выразительности ( восклицания- как же это познавательно!)побудительные предложения (многим бы не помешало поучиться у автора: ...) и ещё к маркерам относится оценочная лексика (положительная или отрицательная лексика)
Русская зима прекрасна, утром она удивительно красива, как никогда! (Местоимение - она)
Зимние ночи очень холодны, они завораживающие!
Зима - прекрасное время года, я осень ее люблю!
Как прекрасен зимний лес, все вокруг переливается на солнце!
Ах, зима! Очей очарованье, как ты красива!
Холодная метель в зимнюю стужу, не жалеет никого она.
Февральское утро превосходно! Оно солнечное и морозное!
Если для переноса то: сколь ко, ПЛА не те, пусть, вскачь, этой
если просто по слогам то: сколь ко, этой а остальное верно;)
Я хотела бы дать совет для всех школьников:"Не бойтесь проявлять инициативу, стремитесь идти вперед и достигать намеченной цели". Многие ребята просто боятся что-либо говорить учителям, страшатся они и своих одноклассников,что те их не верно поймут, а потом будут смеяться над ними. В школе зарождаются и развиваются качества человека: доброжелательность, взаимовыручка, коммуникабельность, порядочность. Бывают случаи ,что ребята не выходят к доске только потому, что сами учителя так поставили себя, что любой неверный ответ -это усмешки и ухмылки учителя и ребят. Так не должно быть. И ученики должны перебороть в себе это. Может 10 раз не получится, а потом станет хорошо получаться. Главное- не бояться. Страх он забивает в угол, заставляет дрожать и сомневаться в собственных силах. Школьники хотят что-то предложить провести в классе, но бояться,что их просто засмеют другие или скажут недобрые слова, и день будет испорчен. А ведь человек мог предложить нечто интересное и полезное, но испугался толпы. Одноклассники оказывают давление на каких-то ребят,которые им не нравятся. И это очень плохо и некрасиво. Нельзя убивать хорошие начинания и добрые дела ни в ком из людей. Хорошо бы, поддержать человека, помочь ему раскрыться, проявить свой талант и свои навыки. Нельзя верить словам,что инициатива наказуема.Это не так. Нужно кому-то что-то делать, чтобы не было скучно и одиноко жить. Лучше бы всем одноклассникам быть звеньями в прочной цепи. Это и есть мой маленький совет ребятам.
Предложение простое, невоскл, распрастранненое, двусоставное.
Слово(подлежащее) - себребро(сказуемое), молчание(подлежащее) - золото.(сказемое)