«От улыбки станет всем светлей…». Слова этой
замечательной песни живут в душе каждого человека вместе с героями мультфильма.
<span> Бурное развитие науки и техники требуют
пересмотра некоторых вопросов обучения и воспитания в школе. Но не стоит
забывать о самом главном- о человечности,
доброте и улыбке. Ведь именно с этого и начинается жизнь каждого
человека. Чуткое отношение к обучающимся помогает справиться с повседневными
трудностями, успокаивает, вдохновляет на добрые дела и поступки.</span><span> Научные достижения требуют усиленного
внимания к проблеме очеловечивания человека, поэтому доброта и улыбка
необходимы, чтобы «сбалансировать» человеческую природу.</span><span> Эта проблема волнует учителя, который
призван формировать человеческую личность, устремленную в будущее.</span><span> Устремленность в будущее и великие свершения
настоящего обязывают учителя работать творчески. Не всякому дано стать мастером
высокого класса, но само стремление к мастерству, энтузиазм, воодушевление
таким стремлением должны определять характер труда учителя. </span><span> Еще древние греки рассматривали учителя, как
«вдохновителя» учащихся. Естественно, вдохновлять может лишь тот, кто
добродушен, идет по жизни с улыбкой, и, конечно, вдохновляется сам. При любых
неудачах следует верить в свои силы. Можно добиться многого в результате
терпения и душевного отношения к делу. Своей светлой и доброй душой учитель
пытается проникнуть в своеобразный, духовный мир детей и старается не упустить
малейшей возможности приобщения к детскому коллективу, вживания в него.</span><span> Своим поведением, характером, суждениями и ,
конечно, улыбкой учитель оказывает
колоссальное воздействие на детей. Он ставит перед собой главные цели: поощрять
работоспособность в поисках наиболее эффективных приемов воздействия на
сознание и чувства учащихся, преподавать так, чтобы не только обогащать </span>
знаниями,
но и содействовать глубокому развитию - умственному, нравственному и
эстетическому.
<span> Доброта и человечность творят необыкновенные
чудеса, создают прочную базу для полноценной жизни.</span>
На какой нах урок?
Гриша (большая буква в им. собств.) Добросклонов (соед гл. "о", добрый, большая буква в им. собств.), тепловоз - твоя орфограмма + (тёплый), малоежка - твоя + (малый), птицелов - твоя + (ловить), белоручка - твои + (белый).
Орфограмм 5-6
СОЧИНЕНИЕ ЗА ЧТО МНЕ НРАВИТСЯ ЗИМА
МНЕ НРАВИТСЯ за то что она очень красивая.
Зимой можно играть в снежки ,строить базу,кататся на коньках ,на лыжах,и на ледянке . Зимой можно отметить Новый год, Старый новый год , День святого валентина и другие праздники. зима это не толька смех и радость это самый хороший праздник для всех твоих родных и близких . Каждый думает по разному что зима самое плохое время года , а некотырые думают что зима самое лучшее время года .
Но тебе был нужен козёл отпущения<span>, и им стала я!</span>
П[п']-согл.,глух.,мягк. м[м]-согл.,сонор.,твёрд.
и[и]-гл.,безударная. о[а]-гл.,безудар.,
р[р]-согл.,сонор.,твёрд. р[р]-согл.,сонор.,твёрд.
о[о]-гл.,ударная. к[к]-согл.,глух.,твёрд.
г[к]-согл.,глух.,твёрд. о[о]-гл.,ударная.
5 букв,5 зв. в[ф']-согл.,глух.,мягкая.
ь[-]
7 букв,6 звуков.