<span>вертолет - сопротивление, двойное остекление - воздушная прослойка, растение - содержание кислорода и органических веществ, ракета - горючесть кислорода и выработка энергии, надувной матрац - заполнение всего объема, сжатие, костер - горючесть кислорода</span>
<em>1)Давать, брать, делиться тайной, расспрашивать, угощать, принимать угощение — вот шесть признаков дружбы.</em>
<em>2)Люди на земле должны дружить… Не думаю, что можно заставить всех людей любить друг друга, но я желал бы уничтожить ненависть между людьми.</em>
<em>3)Искренность отношений, правда в общении — вот дружба.</em>
<em>4)Не замечать охлаждения людей - значит мало ценить их дружбу.</em>
<em>5)<em>Единомыслие создает дружбу.</em></em>
<em><em>6)Те, кто озаряет жизнь других, не останутся сами без света.</em></em>
<em><em>7)Настоящая дружба правдива и отважна.</em></em>
<em><em>8)Не то друг, кто медом мажет, а тот, кто правду скажет.</em></em>
<em><em>9)Чем больше друзей, тем труднее найти общий язык.</em></em>
<em><em>10)Самое возмутительное преступление — это злоупотребление доверием друга.</em></em>
<em>
</em>
Вот,нашел самое подходящее,сам сократишь:
Проблемы межнациональных конфликтов в современном обществе Опубликовано Денисова Ирина Николаевна вкл 28.04.2014 - 12:03 АВТОР: Павлова В.Е. XX век ознаменовался не только расширением кросскультурных связей и объединением Европы, но и распадом многонациональных государств, агрессивным национализмом и межэтническими войнами, которые во многом опровергли гуманистическую иллюзию о планетарном сознании и едином человеке. Поэтому в настоящее время проблема межэтнических отношениях стала особенно актуальной. Почему-то людям разных национальностей трудно жить на одной планете без попыток доказать превосходство своей национальности над другими. К счастью, печальная история немецкого национал - социализма отошла в прошлое, однако нельзя сказать, что межнациональные распри канули в лету. Взяв любую сводку новостей, можно увидеть сообщение об очередной «акции протеста» или «теракте» (в зависимости от политической ориентации данного СМИ). Периодически появляются все новые и новые «горячие точки» со всеми вытекающими отсюда процессами – жертвами, как среди военных, так и среди мирного населения, потоками миграции, беженцами и, в целом, искалеченными человеческими судьбами. Для Российской Федерации данная проблема также одна из наиболее важных. Можно уже говорить о том, что один из конфликтов, развернувшихся на территории России – чеченская война, в основе которой лежит, в том числе этнический компонент, – одно из крупнейших политических событий конца ХХ века. Аргументами в пользу справедливости последнего положения могут служить крайняя острота конфликта, повышенный интерес мировой общественности к событиям, развивающимся на территории Чечни, волна религиозных и национальных выступлений во всем северокавказском регионе, которую подхлестнула война в Чеченской Республике. События последних лет продемонстрировали, что этнические конфликты в различных частях мира выходят за рамки внутригосударственных и даже региональных. Это имеет особое значение в связи с тем, что регионы этнической нестабильности ассоциируются все чаще с потенциальными субъектами международного терроризма. Актуальность данной темы заключатся в том, что в последнее время межнациональные конфликты обострились не только на государственном уровне, но и на бытовом фоне, в том числе и среди молодёжи. Об этом говорят последние события. Например, в Москве массовые беспорядки на Манежной площади 11.12.2010 года (Приложение 1), участниками которой были в основном учащиеся старших классов и потасовка молодых людей в г. Радужный ХМАО 12.12 2010 г. в одном из ночных клубов (Приложение 1), во время которой лицами кавказской национальности был убит двадцатипятилетний Василий Пирожук. Целью работы является комплексное исследование данной проблемы. Объектом исследования являются учащиеся 9 – 11 классов МОУ «СОШ № 10». Предметом исследования являются межнациональные отношения в подростковой среде. Задачи: 1. Определить понятие «межэтнический конфликт», рассмотреть основные формы и особенности конфликтов. 2. Выявить и осмыслить факторы и причины, вызывающие межэтнические конфликты и определяющие их особенности. 3. Рассмотреть роль религии в межнациональных конфликтах. 4. Исследовать межнациональные взаимоотношения в подростковой среде. 5. Предложить мероприятия, направленные на предупреждение подобных конфликтов. 6. Определить роль толерантности в межэтнических отношениях. Гипотеза. В подростковой среде проявляются межнациональные конфликты, основанные на межличностных отношениях. Проблема. Нарастание межэтнических конфликтов в современной России.
Общее:
Права человека и Права ребёнка. Право на жизнь, право на личную неприкосновенность, право на свободу, право на личное мнение, право на обучение, право на отдых!
Различия:
Право на трудоустройства ( Ребёнок не может работать в таком возрасте ) , Право на голосование ( Выборы кандидатов ) Приобретать алкогольные напитки, табак и т.д
16-1, 17-2, 18-2, 19-1, 20-а1б1в2, 21-3, 22-а1б1в2, 23-2, 24-1, 25-2, 26-2, 27-1, 28-4, 29-1, 30-1