Днем кувшинка нежится на воде.
Что? - кувшинка (подлежащее, выражено именем существительным, подчеркивается одной чертой)
Что делает? - нежится (сказуемое, простое глагольное(в начальной школе просто говорят глагол), подчеркивается двумя чертами)
Когда? - Днем (обстоятельство времени, выражено именем существительным, подчеркивается пунктирной линией с точкой)
Где? - на воде (обстоятельство места, выражено именем существительным с предлогом, подчеркивается пунктирной линией с точкой, также можно подчеркнуть дополнением, но при этом задается вопрос "На чем?", обычно дополнением выражают в начальной школе. В средней и старшей это уже обстоятельство места)
у красивого кафе (ср.род)
по длинному метро (ср.род)
без шерстяного пальто (м.р)
из интересного кино(ср.р)
без красивого кашне (м.р)
по белым жалюзям
на центральной атс (м.р)
в закрытом бюро (ср.р)
от талантливых жюри (ср.р)
без драгоценного колье (ср.р)
<span>На солнцЕ (П.п.) темный лес (И.п.) зардел,
В долинЕ (П.п.) пар (И.п.) белеет тонкий,
И песню (В.п.) раннюю запел,
В лазури (П.п.) жаворонок (И.п.) звонкий.</span>
Присмотреть за сестрой,остановился перед ручьём,повстречался с товарищем,зашла за книгой,пролетели над рекой,прополз под мостом,растёт перед тропой.
Родители попросили меня присмотреть за сестрой.
Большая стая птиц пролетела над рекой.
Маленький одуванчик растёт перед тропой.
По-моему, школьные годы самые чудесные.
По нашему предложению мы с классом идём в поход.
По видимому будет снежная буря.